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贵州省少数民族地区中等职业学校的学生除了经济贫困外,还出现了“心理贫困”.本文通过文献法、访谈法对贵州省少数民族地区中职生“心理贫困”的表现进行成因分析,并在此基础上提出了一些解决“心理贫困”的对策,同时提出加强与完善中职生的心理健康教育工作的方式方法,对其进行“心理扶贫”.
贵州省少数民族地区中职生“心理贫困”现象及对策探析
【摘 要】
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贵州省少数民族地区中等职业学校的学生除了经济贫困外,还出现了“心理贫困”.本文通过文献法、访谈法对贵州省少数民族地区中职生“心理贫困”的表现进行成因分析,并在此基
【机 构】
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贵州省内贸学校 贵州 都匀 558016
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2017年32期
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