突发事件引起的碰撞会造成海洋平台管桁架结构严重损伤,特别是管节点的破坏,严重时将导致平台报废。文中根据工程中常用的管节点参数确定典型分析节点,采用非线性有限元分析
智能材料因其低质量、宽频带和强适应性等特点,在柔性结构振动主动控制方面有了极大的应用。基于Mindlin一阶剪切变形理论,考虑机电耦合作用,推导了含电势自由度的4节点四边
从产品数据管理的功能需求入手,分析了汽车车灯模具设计与制造平台的结构,以功能和任务为单元,对企业现有工作流程进行分解、重组和整合,规划出更合理的工作流程。研究了基于面向对象技术的模具数据管理的建模技术,建立了模具产品数据管理系统的结构体系,实现了产品结构管理、文档管理、工作流程管理及用户权限管理,给出了系统集成与数据交换的实施方法。
一、培养学生兴趣 常言说:“兴趣是最好的老师。”兴趣是在需要的基础上产生的,是在生活实践的过程中形成与发展起来的。学生一旦对知识产生兴趣,将会产生巨大的认识能力,能自觉地集中注意力、全神贯注地进行学习,使信息的传导达到最佳状态。所以,在作文教学中,要激发学生的写作兴趣,唤起学生写作的激情,从而使学生想写;尽量不要打击学生的积极性,要让学生产生自信,从而使学生敢写。总之,只要真实、健康,学生
在英语教学过程中我发现一个普遍性的规律,农村中学生对英语的学习两极分化较严重,这给农村英语教师的教学工作带来很大苦恼和难度,这种结果的造成可归纳以下几点原因: 一、先词后音,拼写能力差 很多农村中学和小学在管理上相互独立,所以在英语学科的教学工作安排和要求上各不相同,尤其小学生在开设英语课期间要求只会说,不用写,低年级学生先学字母和单词,不学音标,这就像小学生在学习汉字前不学汉语拼音
目前，虽然全国范围内新课程改革在向纵深推进，但是仍然有很多的高三英语课堂上沿用着传统的“填鸭式”教学法，这样的课堂乏味沉闷，过于注重教师的讲授，剥夺了学生独立思考的机会和合作探究学习的时间，没有以精讲精练的要求正确处理好讲与练的关系，导致教与学不合拍，不仅教师教得辛苦，而且学生学的累。 如果学生缺乏自主学习意识，即使课堂上在教师的不断鞭策和“威逼利诱”下能够学到一些死记硬背的知识，但是在课下他们