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通过将生活情境还原于作文课堂,结合作文教学实践,通过实施＂空城计＂中的＂天时、地利、人和＂三方面去改变儿童怕作文,怕上作文课的现状,从而调动起儿童写作的积极性,使他们轻松愉快地写作文。
“空城计”在还原生活作文中的价值实现
【摘 要】
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通过将生活情境还原于作文课堂,结合作文教学实践,通过实施＂空城计＂中的＂天时、地利、人和＂三方面去改变儿童怕作文,怕上作文课的现状,从而调动起儿童写作的积极性,使他们轻松愉
【机 构】
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江苏省常州市武进区湖塘桥中心小学南校区
【出 处】
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新课程：小学
【发表日期】
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2004年期
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