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【摘 要】
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【摘要】在小学教学中，数学是一门很重要的科目，但是在教学过程中，教师只注意到培养学生的解题能力，却忽视了学生的审题能力的培养，而审题能力直接影响到学生做题的速率和准确性。自從新课程改革后，小学教师开始意识到培养学生的审题能力非常重要，审题能力的培养可以帮助学生提高做题时的效率，同时还能够帮助学生找到解题的技巧和方法，快速地从题目中找到有用的信息，进而实现高效做题。因此，本文将详细探讨在小学数学教学
【出 处】
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广东教学报·教育综合
【发表日期】
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2020年78期
其他文献
【摘要】在数学中，“数”与“形”是两大研究对象，这两者在一定条件下是互相联系，互相结合，互相转化的。所以在数学教学中，利用数形结合起来解决问题，可以使抽象数学问题简单化、具体化，让学生容易理解，从而使解题直观明了，便于学生解题，提高学生学习兴趣及其解题思维能力，从而到达喜人的成效。 【关键词】数形结合；教学；应用 在数学中“数”与“形”是两大研究对象，这两者在一定条件下是互相联系，互相结合，互
语文生活化教学是指语文教学与社会生活、学生生活相结合，让学生成为课堂的主人，学会学习、学会发现、学会运用。通过捕捉生活中的学科知识，联系生活实际加以理解，解决生活中的事情，陶冶情操，激发学生热爱语文学科的兴趣。为了达到这一教学目标，在平时的教学中，我注重从“看、说、想、写”四个环节引导。 一、把习作的自主权给学生 低年级学生面对看图写话，常常不知该如何写起，东看看，西看看，抓不到重点。因此，在
摘 要：全球化发展趋势下，我国对基础教育中的英语教学内容提出了相应的新要求，小学作为打好英语基础、巩固英语思维的重要阶段，必须在提高英语教学效率的同时，培养具有创造性的英语学生。基于此，针对影响小学英语教学效率的主要三个因素，即教学内容、形式、方法进行现状及问题的探析，以此提出相应的提升小学英语教学效率的策略，推进小学英语教育的长效发展。 关键词：小学英语;教学;效率;策略 2018教育部《中
梦见你 深夜，你披上洁白的月光 从窗口飘进来，右手拿一支玫瑰 左手提上红灯笼 笑咪咪，神态如一尊观音 你用带血的玫瑰驱散空气中的尘埃 为我祈福，慈祥的笑容 在夜幕笼罩的云雾中，若隐若现 清新的月光，淡淡的薄雾缓缓的清泉徐徐地涂抹成我的素像，在虚幻的山谷里开出一朵莲花 月光里的思绪 我的目光曾触及躁动的春天火热的夏天，多情的秋天 但是，没有人知道它们蓄谋已久了 蓄谋冬天一潭死
童谣，是长期流传于儿童间一种用韵语创作，无音乐相伴的口头短歌。顾名思义，潮汕童谣就是以潮汕方言吟唱的，它不仅保留了大量的古汉语词汇和音韵，而且所反映的靠海吃海、出洋过番、敬神事鬼等充满海洋气息的民俗风情，彰显着潮汕独特的地域色彩，蕴含着深厚的地域文化。潮汕童谣除了具有口头性、民间性、歌谣性和儿童性等一般童谣的共同特征外，所涵盖的内容也是多方面的，如过番歌、生活歌、滑稽歌、摇篮歌、劳作歌、亲情歌、常
【摘要】时政资源是承载高中思想政治课程教学、提高课堂效率的有效载体，在课堂教学中充分开发和利用时政资源，有利于提高课堂教学的有效性，进一步优化课堂教学。本文以新课标和新高考为背景，从时政资源的含义和特点、高中政治课堂时政资源开发与利用的必要性、时政资源开发与利用的现状与实施路径分析等角度，指出了高中课堂时政资源开发与利用的主渠道和辅渠道。 【关键词】高中政治课堂；时政资源 一、时政资源的含义和
《语文课程标准》中提出：“阅读教学应引导学生钻研文本，在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。 ”那么，语文教师应该如何在教学中渗透审美教育呢？本文从以下几个方面进行探讨。 一、以细节品读体悟“勇敢”之美 人教版小学语文教材中，有很多文章描写的人物性格坚强勇敢，行动敏捷机智，他们潜移默化地影响着学生人格的养成。勇敢是美的，它具有崇
一、研究背景 中等职业教育要以服务现代化建设为宗旨，以培养高素质劳动者和高技能专门人才为目标。但是要实现向社会输送优秀的人才，更好地满足经济建设的要求，提高教育教学质量是关键。而提高教育教学质量的关键就是要提高中职生的学习动机。任何学习行为都受到学习动机的影响，学习动机的强弱直接影响着学生的学习行为。 但是由于受社会、家庭、教育以及个体自身差异等各种因素的影响，中职生的学习动机问题较同龄的普高
【摘要】教育开始于家庭，父母属于孩子的第一任教师，更属于孩子人格习惯得以形成与完善的领路人。而在学校当中，教师属于教育活动的引导者以及学生学习活动的指导者，学生的学习有赖于教师的引导和指导。因此，开展家校合作是十分有必要的。基于此，本文就对开展家校合作的意义进行简述，分析当前学校家校合作存在的困境，并指出相应的应对策略，以供参考。 【关键词】家校合作；困境；有效策略 苏霍姆林斯基指出：“只有学