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在教育方式不断深化改革的过程中,我们逐渐认识到一味追求对学生统一教学的办法并不是最好的,相比较来说,分层教学法的教学方式在面对不同学习水平的学生时,更有利于学生对知识的理解和学习。本文针对初中数学分层教学法的教学方式展开分析研究,希望可以为我国教育事业的全面发展打下坚实的基础。
基于核心素养的初中数学分层教学分析
【摘 要】
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在教育方式不断深化改革的过程中,我们逐渐认识到一味追求对学生统一教学的办法并不是最好的,相比较来说,分层教学法的教学方式在面对不同学习水平的学生时,更有利于学生对知识的理解和学习。本文针对初中数学分层教学法的教学方式展开分析研究,希望可以为我国教育事业的全面发展打下坚实的基础。
【机 构】
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陕西省咸阳西北二棉学校
【出 处】
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好日子
【发表日期】
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2021年36期
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