【摘 要】
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初中思品是一门集知识、能力、感悟于一体,对学生进行心理、法律、道德、社会主义常识教育为主的课程,学科本身具有抽象性、严肃性和枯燥性的一面,学生学起来普遍感到枯燥乏
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初中思品是一门集知识、能力、感悟于一体,对学生进行心理、法律、道德、社会主义常识教育为主的课程,学科本身具有抽象性、严肃性和枯燥性的一面,学生学起来普遍感到枯燥乏味。那么,思品教师如何激发
Junior high school thinking is a set of knowledge, ability, perception in one, the students psychology, law, morality and socialism education based curriculum, the discipline itself has the abstract, serious and boring side, the students learn Generally feel boring. So, thinking teachers how to stimulate
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中图分类号:G632.4文献标识码:A文章编号:1673-1875(2009)23-127-01 目前的课堂教学,较多的还是在教师引导下开展,通过教师提问实现师生的互动,教师的提问和理答是课堂中最为普遍的教学手段,但在教学过程中如果教师过于随意的运用这种教学手段,不仅浪费了学生的有效学习时间,也可能会使课堂成为老师预设的一问一答式的对话课。若教师精心设疑,善于捕捉课堂的动态生成问题,正确灵
在详细岩相学、主元素和微量元素研究基础上 ,报道了准噶尔盆地基底不同区块火山岩的Sr-Nd同位素和锆石颗粒年龄研究成果 ,结合盆地周缘造山带古生代构造史、古生物、沉积建造、火山岩、侵入岩的综合研究成果 ,表明准噶尔盆地基底可能由分属哈萨克斯坦板块、塔里木板块 (?)和西伯利亚板块刚性体外围的岛弧体系经构造软碰撞拼合而成 ,它们又经历了块体拼合后的构造 -岩浆热事件 (如基性岩浆底侵作用 )的进一步
深盆气是指在特殊地质条件下形成的 ,具有特殊圈闭机理和分布规律的非常规天然气藏。在总结前人关于深盆气研究的基础上 ,对深盆气藏特征、成藏地质条件、成藏机理、成藏模式
建立盆地三维构造 -地层格架是进行三维盆地模拟的关键技术之一 .为了使一系列二维地震解释剖面转化为盆地的三维构造 -地层格架 ,必须选择有效的内插外推方法 ,而插值方法的选择和空间分析的实现依赖于空间拓扑结构 .在探讨基于B_Rep模型的盆地三维空间拓扑结构表示法及图形编码准则的基础上 ,引进了适合于构建盆地三维构造 -地层格架的几种形态插值方法 ,并提出了一种新的方法———相似变形插值法 .这些
大庆市齐家水源地井口现场和实验室测定的地下水水质参数与其真实情况存在差异 .运用水文地球化学手段模拟了地下水从含水层被抽出至地表的过程中由于所承受压力降低不可避免地导致CO2 ,H2 S等气体的逸出 ,从而影响 pH ,Eh的测定结果 .最后指出了地下水采样测试技术的发展方向 .
城市地质环境评价是城市规划和场地选址的基础 .以兰州市为例 ,以地理信息系统软件ARC/INFO为开发平台 ,建立了城市地质环境基础数据库 ,将城市用地类型分为高层建筑用地、多层建筑用地、低层建筑用地、垃圾填埋用地及自然保护用地 ,系统分析了各类用地与地质环境协调性评价的指标体系 ,采用层次分析法建立了评价模型 ,对不同的用地类型进行了评价 .结果表明GIS与评价模型的结合可以快捷、准确地进行城市
本实验室隶属中国地质大学(武汉),于1999年3月经湖北省科委批准成立,其拥有先进的实验条件和雄厚的科研力量,主要从事与固、液废物(含核废物)管理有关的理论和技术研究,尤其
随着教育部正式颁发《大学英语课程教学要求》以来，全国各高校根据自身实际情况对本校的大学英语教学开展了各种具体的改革实践活动，但是，缺少全方位的教学理念的实践与研究。本
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