论文部分内容阅读
好的开头是成功的保障。精彩的课堂导言，能在课堂教学的初始，像磁铁一样吸引着学生，激发学生的学习兴趣，引发学生的积极思考。因此，根据内容的不同分别精心设计导言，是值得每位教师认真探讨的问题。下面浅谈几种常见的新课导入方法。
物理新课的导入
【摘 要】
：
好的开头是成功的保障。精彩的课堂导言，能在课堂教学的初始，像磁铁一样吸引着学生，激发学生的学习兴趣，引发学生的积极思考。因此，根据内容的不同分别精心设计导言，是值得每位教师
【机 构】
：
文登市实验中学
【出 处】
：
山东教育
【发表日期】
：
2007年9期
其他文献
在故乡，每当谈论起秋的话题时，人们总会说，今年的雨水真大呀，不知十天后小麦能不能播下去；今年的收成比去年好得多了，每亩地多收了二百斤呢，去年的确太早了。竞没有一个人向我提起中
良好的生态环境是农村的最大优势和宝贵财富,是展示乡村文明程度的＂窗口＂。然而,我国农村生态环境的现状不容乐观,乡镇企业污染,农药、化肥过度使用,土壤污染等现象依然严重。
用逐差法和Origin8．0软件分别对牛顿环的实验数据进行处理．结果表明：利用Origin8．0软件处理实验数据，具有简洁、快速与直观等特点，使学生从繁琐的数据计算中解脱出来，且避免了人为因
介绍了通过基于亲身活动、实物模型、合作讨论、换位反思、互动评价等途径在认知情感、思维方法、过程分析、规范表述、拓展探究等习题教学的环节强化学生体验优化习题教学的
人教版教材《物理·选修3—1》上“电动势”和“闭合电路的欧姆定律”中新增了两幅重要插图，这本应是新教材的一个亮点，但由于两幅插图前后有些矛盾，再加上插图的相关内容又
预设和生成是一种辩证统一关系．在教学过程中相互依存，不可分割。没有高质量的课前预设，就不会有精彩的课堂生成；预设是生成的前提，生成则是预设的必然结果。可是无论多么完善的课
在一些人眼里,探究只是自然学科的事,文科学习中探究能力的培养并不重要,这是一个极大的误区。高中语文课标中就明确提出,要“使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力