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中国的现代化离不开农村文化的底色和基础，文化建设是当前新农村建设的重要组成部分，对农村文化只能继承、创新、发展，以城市文化为唯一标准对其进行削足适履式的改造，是导致农村文化陷入困境的主要原因。农村基础教育课程变革只有把农村文化作为重要考量维度，才能有利于农村文化摆脱困境，也才能有利于推进农村的教育公平。