【摘 要】
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构建以培育思想政治学科核心素养为主导的活动型学科课程,关键在于确定开展活动的议题,有效的情境是议题实施的载体,是组织教学内容、贯彻逻辑线索的必要环节,是转变教学方式
【机 构】
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辽宁省实验中学东戴河分校,辽宁绥中
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构建以培育思想政治学科核心素养为主导的活动型学科课程,关键在于确定开展活动的议题,有效的情境是议题实施的载体,是组织教学内容、贯彻逻辑线索的必要环节,是转变教学方式、学习方式的重要抓手.
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