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完形填空在一套试卷中占了30分，分值很重，也是学生认为很难的部分，同时也是考试中学生失分的地方。完形填空的目的不仅仅是阅读，而且还要根据阅读掌握的信息恢复作者写作的原貌。它是考核学生综合运用语言的一种客观性测试题，选材通常是短小、精悍的说明文、记叙文或议论文，文章虽短，但很完整。往往是将一篇文章采用定量法或变量法每隔若干个单词便有规律地抽出某一个词或短语，然后和另外三个干扰选项置于题后，要求学生在特定的上下文语境中，根据文章的结构和内容，运用所掌握的语言知识，依靠句子与句子之间、段落与段落之间的逻辑关系，将被抽出的词选入文章之中，使文章在结构、内容、常识、逻辑等方面通顺达意。因此，完形填空的考查点不但涉及语法知识，而且涉及词意、句子和语篇知识。通常从语义搭配、逻辑搭配、结构搭配以及习惯用语等角度来测试词汇或语法知识在语篇中的应用，同时又有语义干扰，所以面对完形填空学生往往很头疼，不知该如何下手去做，只是盲目地凭感觉去选答案，因此这种考题在各种题型中是得分率最低的。另外，学生在做完形填空方面也存在问题，比如，不会联系上下文；不会联系实际；记短语似是而非等等，这些问题导致了完型填空的失分。那么，究竟该如何做完形填空？
一、了解完型填空的特点
（1）完形填空的长度一般在200个词左右，生词较少，难度不会超过阅读理解水平。
（2）一般首句没有空格，后面平均间隔5-10词左右有一空格。
（3）完形填空主要考核词汇，主要为动词、形容词和名词，同时还有介词、副词、连词等。
（4）完形填空考查学生对文章的整体语篇的理解、词汇的掌握和语法结构的运用。
通过了解完形填空的特点我们可以看出，完形填空是以词汇的考核为中心的，但是词汇的考核离不开词义搭配、固定结构搭配、习惯用法和对文章的整体语篇的理解。因此，它是以考查词汇和阅读理解能力为主的综合性测试题。学生要想在考试中要发挥出自己的最高水平，除了平时要积累词汇、牢记固定短语、熟练运用语法知识、多做题来提高自身的理解能力外，还要在做题时运用合适的做题方法来帮助自己突破完形填空这个难题。
二、掌握做题方法
1.快速浏览，把握主旨
拿到一篇完形填空，先不要急着去做，先用一两分钟速读全文，总揽全文概要，了解该文讲的是什么，是什么类型的文章，整体时态是什么，然后顺着这个线索，进而了解描述过程，所列数据，人物的关系，事件的时间、地点、原因、结果等等。阅读中还要注意识别文章中各种词义、句子、段落之间的关系。通过速读，对文章拥有宏观认识，把握语篇的连贯性和逻辑性。尽管文章中有空缺，但在整体阅读时，人会在潜意识中把空缺部分补上，大体上形成一个完整的概念，使之成为一段完整的文字。把握主旨，理清思路，这是做完形填空关键的一步，以便为下一步的阅读填充作好充分的准备。
2.仔细阅读，各个击破
快速阅读全文后，已经对文章的总体有了大致的了解，接下来就是要认真研读文章。细读文章时，要高度重视文章的首句，完形填空的首句一般不设空，目的是为了降低难度，给考生提供基本的解题线索。英语文章通常在开头就把主旨大意表达出来，所以文章首句往往会提供有分量的信息。因此，在细读时，一定要认真对待首句。然后逐句细读，从上下文的语境中，对所列的各个选项认真考虑，反复推敲，把词义逐一进行比较，从词义理解、连词的连接、文章内容等各方面去确定选项。在逐字逐句细读文章做题时，要充分利用上下文，使选出的选项能使文章语义连贯、语法正确、语言流畅。完形填空的短文一般都具有中心思想和上下文之间的内在逻辑联系，每个选项都受到整篇文章的主题思想和逻辑框架的制约，所以遇到词汇辨析时，不能孤立地区别每个单词的个体含义，而应将其置于上下文中，从语义、语法、固定搭配等多个角度加以比较然后做出正确选择。
如果已经根据自己的判断选出了答案，但在后面阅读时遇到上面做题时给的备选答案，要学会回头纠正已选的答案。遇到语法问题时应从时态、语态、、主从副合句、主谓一致、非谓语动词等多个角度出发斟酌各个选项，选出合适答案。阅读时对很明确的、有把握的选项，不要犹豫，立即做出选择；对似是而非、不确定的题目可以暂且搁置一边，一般后面会有提示或者答案就在后面；对于比较难的题，不必惊慌，静下心来，要坚信，每道题作者都精心地留下了解题线索，耐心寻找，就能找到突破口，相关的题就会迎刃而解。
3.通读全文，理顺关系
做完一篇完形填空后，很多学生认为已经完事大吉了，事实上还有重要的一步，那就是复查。复查时不能仅仅流于形式，而要复查整篇文章，只有这样才能感悟出所选答案和全文是否匹配、上下文是否自相矛盾、语篇衔接是否顺畅。一个完整的语篇，一篇内容充实、结构合理、行文流畅的短文所依赖的不只是词汇和语法，更多的是篇章技巧。完形填空毕竟不同于单项选择，作为一个意思连贯，结构完整的语篇，其中篇章技巧的使用是完形填空解题中至关重要的手段。作者借助于篇章技巧成文，学生在复查整篇文章时同样要借助篇章技巧。
因此，再把所有的空格填完之后，一定要把答案放到文章中，作为整体，再读一遍。根据文章中心内容去判断所选答案是否合乎逻辑、有没有脱离文章主题、有无语法和搭配错误。复查过程中，如果遇到感觉别扭的地方，就需要从语义、逻辑、篇章结构入手，权衡答案，使其前后一致，语义连贯，从而达到纠正错误、弥补疏漏、减少错误率的目的。
完形填空是英语试题中重要的题型，所占分值很高，同时也是学生考试当中的一个难点，完形填空的答题情况直接决定着英语成绩的高低，学生之间的分数差距，往往就是因为完形填空而拉开的。所以我们要重视平时对学生进行完形填空的训练，同时还要让学生掌握好的做题技巧，熟练运用做题方法，使其养成好的做题习惯，以便于在考试中发挥出高水平，取得理想的成绩。
一、了解完型填空的特点
（1）完形填空的长度一般在200个词左右，生词较少，难度不会超过阅读理解水平。
（2）一般首句没有空格，后面平均间隔5-10词左右有一空格。
（3）完形填空主要考核词汇，主要为动词、形容词和名词，同时还有介词、副词、连词等。
（4）完形填空考查学生对文章的整体语篇的理解、词汇的掌握和语法结构的运用。
通过了解完形填空的特点我们可以看出，完形填空是以词汇的考核为中心的，但是词汇的考核离不开词义搭配、固定结构搭配、习惯用法和对文章的整体语篇的理解。因此，它是以考查词汇和阅读理解能力为主的综合性测试题。学生要想在考试中要发挥出自己的最高水平，除了平时要积累词汇、牢记固定短语、熟练运用语法知识、多做题来提高自身的理解能力外，还要在做题时运用合适的做题方法来帮助自己突破完形填空这个难题。
二、掌握做题方法
1.快速浏览，把握主旨
拿到一篇完形填空，先不要急着去做，先用一两分钟速读全文，总揽全文概要，了解该文讲的是什么，是什么类型的文章，整体时态是什么，然后顺着这个线索，进而了解描述过程，所列数据，人物的关系，事件的时间、地点、原因、结果等等。阅读中还要注意识别文章中各种词义、句子、段落之间的关系。通过速读，对文章拥有宏观认识，把握语篇的连贯性和逻辑性。尽管文章中有空缺，但在整体阅读时，人会在潜意识中把空缺部分补上，大体上形成一个完整的概念，使之成为一段完整的文字。把握主旨，理清思路，这是做完形填空关键的一步，以便为下一步的阅读填充作好充分的准备。
2.仔细阅读，各个击破
快速阅读全文后，已经对文章的总体有了大致的了解，接下来就是要认真研读文章。细读文章时，要高度重视文章的首句，完形填空的首句一般不设空，目的是为了降低难度，给考生提供基本的解题线索。英语文章通常在开头就把主旨大意表达出来，所以文章首句往往会提供有分量的信息。因此，在细读时，一定要认真对待首句。然后逐句细读，从上下文的语境中，对所列的各个选项认真考虑，反复推敲，把词义逐一进行比较，从词义理解、连词的连接、文章内容等各方面去确定选项。在逐字逐句细读文章做题时，要充分利用上下文，使选出的选项能使文章语义连贯、语法正确、语言流畅。完形填空的短文一般都具有中心思想和上下文之间的内在逻辑联系，每个选项都受到整篇文章的主题思想和逻辑框架的制约，所以遇到词汇辨析时，不能孤立地区别每个单词的个体含义，而应将其置于上下文中，从语义、语法、固定搭配等多个角度加以比较然后做出正确选择。
如果已经根据自己的判断选出了答案，但在后面阅读时遇到上面做题时给的备选答案，要学会回头纠正已选的答案。遇到语法问题时应从时态、语态、、主从副合句、主谓一致、非谓语动词等多个角度出发斟酌各个选项，选出合适答案。阅读时对很明确的、有把握的选项，不要犹豫，立即做出选择；对似是而非、不确定的题目可以暂且搁置一边，一般后面会有提示或者答案就在后面；对于比较难的题，不必惊慌，静下心来，要坚信，每道题作者都精心地留下了解题线索，耐心寻找，就能找到突破口，相关的题就会迎刃而解。
3.通读全文，理顺关系
做完一篇完形填空后，很多学生认为已经完事大吉了，事实上还有重要的一步，那就是复查。复查时不能仅仅流于形式，而要复查整篇文章，只有这样才能感悟出所选答案和全文是否匹配、上下文是否自相矛盾、语篇衔接是否顺畅。一个完整的语篇，一篇内容充实、结构合理、行文流畅的短文所依赖的不只是词汇和语法，更多的是篇章技巧。完形填空毕竟不同于单项选择，作为一个意思连贯，结构完整的语篇，其中篇章技巧的使用是完形填空解题中至关重要的手段。作者借助于篇章技巧成文，学生在复查整篇文章时同样要借助篇章技巧。
因此，再把所有的空格填完之后，一定要把答案放到文章中，作为整体，再读一遍。根据文章中心内容去判断所选答案是否合乎逻辑、有没有脱离文章主题、有无语法和搭配错误。复查过程中，如果遇到感觉别扭的地方，就需要从语义、逻辑、篇章结构入手，权衡答案，使其前后一致，语义连贯，从而达到纠正错误、弥补疏漏、减少错误率的目的。
完形填空是英语试题中重要的题型，所占分值很高，同时也是学生考试当中的一个难点，完形填空的答题情况直接决定着英语成绩的高低，学生之间的分数差距，往往就是因为完形填空而拉开的。所以我们要重视平时对学生进行完形填空的训练，同时还要让学生掌握好的做题技巧，熟练运用做题方法，使其养成好的做题习惯，以便于在考试中发挥出高水平，取得理想的成绩。