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[摘
像艺术家一样看待世界
【摘 要】
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[摘 要]部分研学旅行在教育功能方面的缺失引发了社会批判。研学旅行天然具有美育属性，其审美本质在于对异质生活的体验，即情境性。中国古代的“游学”存在“曾点之乐”和“经世致用”两种传统，都具有美育特征。在复杂性和移动性高度突显的当代社会，研学旅行应彰显其教育本义、聚焦审美体验、鼓励情感交往，并可以通过博物学、意象论、情感论和生活论四条路径来实现。 [关键词]研学旅行;异质情境;审美教育;生活美学
【出 处】
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基础教育参考
【发表日期】
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2020年1期
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“研究性学习”，即根据教材的特点及孩子的知识能力水平，将活动内容划分为若干个发现阶段，引导幼儿通过观察、实验、思考等途径，主动研究问题、总结规律，达到获取知识、发展能力、培养科学态度的目的。那么，我们应该如何促进幼儿进行“研究性学习”呢？笔者经过多年的实践，认为可以从以下几个方面来实现。 一、角色定位，确定师生关系 1．注重幼儿的参与和体验 “研究性学习”突出孩子的主体地位，使幼儿由观众变为
健美操是融音乐、舞蹈、体操为一体的身体练习。与艺术体操、花样游泳、自由体操等具有音乐伴奏的体育项目相比，健美操的音乐因其动作、风格特点的需要，而更强调旋律的激昂振奋、节奏的鲜明强劲。健美操的音乐多取材于迪斯科、爵士、摇滚等现代音乐，加之讲力度、求速度、变化快、节奏感强的肢体动作，使健美操体现出鲜明的律动，充满着青春活力，对女大学生锻炼的价值有以下几点： 一、对音乐节奏的感受力 健美操的
《国家教育发展纲要》明确提出：高等教育要履行培训人才、发展科技文化、服务社会的三项职能。高校最根本的使命是服务地方经济社会的发展，无论是教学实践和人才培养、科学研究和科技开发、文化建设和文化辐射的功能，但最终还是归结到服务社会的功能。在我国大力倡导建设学习型社会和教师的终身学习与发展的背景下，师范院校以继续教育为平台，构建社会服务体系，发挥服务社会功能显得十分重要。 南昌师范高等专科学校作为一所
随着教育事业的改革和发展，多媒体技术在教育领域中的应用越来越普遍。为了适应学生身心的发展，教学中我们应重视多媒体的使用，特别是语文教师。语文学科内容很多，要使语文教学做到大容量，把学生直接带到训练的语境中，让学生经受一定广度、深度和难度的思维训练，培养学生敏捷、严谨、周密的思维习惯，提高学生分析问题和解决问题的能力，很有必要借助多媒体进行教学。 一、创设情景，引人入胜，激发学生的学习兴趣
著名特级教师毕应龙说过：“课堂因错误而精彩！”课堂教学是一种极其复杂的劳动，尽管教师认真准备，但仍不能避免出现一些意想不到的失误。出现失误并不奇怪，尤其对于一些年轻教师而言更是如此。错误并不可怕，关键在于教师如何将错就错，随机应变地对待和处理这种失误。 “将错就错”指的是在课堂教学中，教师碰到了错误的回答，不要马上更正或否定，而要发挥教学机智，灵活地处理这些错误，引导、鼓励学生发现错误，激发学生
多年来，我总有一种困惑：每每阅读教育报刊时，常可见各种各样的教育评论，大到对教育思想、教育理念的匡正，小到对点滴教育行为的检视，这些文字确也能够振聋发聩、激浊扬清，给人以方向的点拨，以思路的引领。不过我也常常因为听到教师朋友的另一种议论而生发隐忧，为什么教育报刊一涉及教学领域基本上只是对教学过程的描述?除此之外，就很难看到对教学过程中各种各样生动鲜活的问题进行梳理、概括以及深入分析的教学评论，而真
被称为“世界短篇小说巨匠”的法国作家莫泊桑，当年曾拜著名作家福楼拜为师。一天，他坐在屋子里，把准备写成小说的故事讲给福楼拜。福楼拜听后说：“我劝你不要忙于写这些虚拟的东西，你每天骑马到外面转一转，把路上看到的一切准确地、细致地记录下来，然后再来编故事。”于是，莫泊桑意识到福楼拜是在教他首先学会用眼睛去观察生活、认识生活，练好观察能力这一基本功。此后一年多的时间，他外出时都认真和细致地观察，准确地记
夏日的水果，易于腐烂，难以持久；而优秀的诗歌“在几千年间都能使亿万人的心灵激荡”，具有强大的艺术感染力和永远的生命力。一曲“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，至今令我们感受到什么叫悲壮；一句“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”“虽九死其犹不悔”，让人对作者的忧国忧民之情感慨万千。“满江红”使我们热血沸腾，“我爱这土地”令我们心潮激荡。至于那些优秀的山水诗，使人心旷神怡，心灵澄澈。 这些古人留给我
2010年10月13日上午8点左右，我在学校监考时，看到了八年级（3）班教室南墙上的班级公约。公约的内容是：“不说闲话，不干闲事，不做闲人。”公约做得比较有心，简约明了，主旨鲜明，全部采用电脑剪字。“班级公约”4个字是蓝色的，而12个字的内容排成三行，颜色是红色的。在雪白的底色上，公约非常显眼。 我不时用眼睛照看了几次，有了不一样的想法。试想，我们初中阶段要培养这样的学生吗？教师把他们教育成了“