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本文从小学计算教学的现状出发,分别从学生的数学计算兴趣、良好的计算习惯以及教师合适的计算教学方法等方面,结合相关教学实例,对小学数学教学中的计算教学策略进行了深入探究,以期对如何更好的在课堂中掌握并应用小学数学计算教学策略提供一些理论参考.
小学数学教学中的计算教学策略探究
【摘 要】
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本文从小学计算教学的现状出发,分别从学生的数学计算兴趣、良好的计算习惯以及教师合适的计算教学方法等方面,结合相关教学实例,对小学数学教学中的计算教学策略进行了深入
【机 构】
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贵州省遵义市绥阳县枧坝镇联盟小学 563300
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2020年11期
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