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基于对学习本质的现代意义的理解和数学学习基本特点的把握，从多视角认识数学学习的本质特征：数学学习是数学模型建构的过程，是不断提出问题与解决问题的过程，是发展数学能力的过程，是再创造的过程。
论发展性数学学习的本质
【摘 要】
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基于对学习本质的现代意义的理解和数学学习基本特点的把握，从多视角认识数学学习的本质特征：数学学习是数学模型建构的过程，是不断提出问题与解决问题的过程，是发展数学能力的过
【机 构】
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江西师大鹰潭学院数学系
【出 处】
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湖南第一师范学报
【发表日期】
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2009年6期
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