【摘 要】
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在教学时,我非常重视课堂的气氛。因为适宜的课堂气氛能使学生情绪高涨,智力活动呈现出最佳状态;反之,沉闷、冷漠、消极的课堂气氛往往会压抑学生的学习积极性,抑制智力活动,
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在教学时,我非常重视课堂的气氛。因为适宜的课堂气氛能使学生情绪高涨,智力活动呈现出最佳状态;反之,沉闷、冷漠、消极的课堂气氛往往会压抑学生的学习积极性,抑制智力活动,窒息智慧火花。下面就谈谈我在语文课中创建良好课堂气氛的一点体会。
When teaching, I attach great importance to the classroom atmosphere. Because the appropriate classroom atmosphere can make the students emotionally high, the intelligence activity shows the best condition; On the contrary, the dull, indifferent and negative classroom atmosphere often suppresses the student’s enthusiasm for learning, restrain intellectual activity, suffocates the spark of wisdom. The following talk about my experience in creating a good classroom atmosphere in the Chinese class.
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