【摘 要】
：
<正> 一中俄经贸合作现状分析中俄两国贸易从2000年起突破1996年以来的低迷状态,实现三年持续增长:2001年首次突破80.03亿美元大关,同比增长40%,2002年再破新记录,达到119.3
论文部分内容阅读
<正> 一中俄经贸合作现状分析中俄两国贸易从2000年起突破1996年以来的低迷状态,实现三年持续增长:2001年首次突破80.03亿美元大关,同比增长40%,2002年再破新记录,达到119.3亿美元,同比增长11.8%,标志着中俄贸易跨上了一个新台阶。中国对俄出口首次达到35.21亿美元,同比增长29.9%,创中国对俄出口的历史新高。对俄出口占中国出口总额的比重由1999年的0.8%上升到2002年的1.1%,而且,在双边贸易规模扩大的条件下,逆差有所减少,由2001年的52.48亿美元下
其他文献
语言是人在日常交往中必须要用到的一种工具,也是一个人综合素养的体现。所以,在教学中提高学生的语言表达能力是非常重要的。但是当前在我国语文教学过程中,存在着学生语言
在高中作文教学中，议论文写作教学占据着重要的位置。作为应用性较强的文体，现实教学中存在重方法、技巧的外在指导，轻思维、思辨的内在培养，所以学生的议论文写作容易出现“八股化”“模式化”的现象。要想从根本上解决这些问题，就要认识到议论文是说理的，分析说理是议论文的核心，而培养思维能力是提高学生分析说理能力的关键。 一、问题的提出及研究背景 1.高中生思维能力的特点 思维作为一种能力与品质，是人的
所谓探究式阅读教学，是指在教学过程中，发挥教师的主导作性和学生的主动性，根据教学目标，挖掘教材的潜在内容，在多向质疑思辨的基础上，形成有价值的探究“问题”，由学生自主探究、自主评价，从而提高其研究能力和创造能力的一种教学活动。探究式阅读教学强调学生与教师、同学、文本之间的平等对话，让学生在阅读的探究过程中自由感悟，自主学习，发展阅读个性，提高语文学习的能力。 一、为什么要实施探究式阅读教学 （
<正> 茶叶是俄罗斯最受欢迎的“家庭”饮料,全俄大约有98.5％的人喝茶,按人口计算的茶叶消费量名列世界前五位。 一 俄罗斯茶叶生产情况。俄罗斯茶叶生产可以追溯到20世纪初。
一、今宵剩把银釭照 苏教版选修教材《唐诗宋词选读》80页注释（8）“剩（jin）把”：尽管拿着。“剩”同“尽”，尽管。今按：把“剩”训为“尽”，肇始于张相《诗词曲语辞汇释》，其曰：胜，甚辞，犹真也；尽也；颇也；多也。胜字亦作剩。司空图《白菊》诗“黄鹂啭后谁同听，白菊开时且胜过。”胜过，犹云尽过也。欧阳修《蝶恋花》词：“老去风情应不到，凭君剩把芳尊倒。”剩把，尽把也。晏几道《鹧鸪天》词：“今宵剩把
教师在培养学生语文能力的同时，还要善于引导学生提高阅读的文化品味和审美情趣。要加大阅读教学的深度和广度，可从以下几方面着手做起： 一、提高教师自身素质，树立大语文观念 在中学各学科中，语文课的综合性最强，内容覆盖面最广，天文地理，琴棋书画，甚至从国际国内重大新闻到最新科技动态，从流行歌曲、时装、影视、到畅销书籍，从风景名胜到风土人情无不与语文息息相关，无不与时代脉搏一起跳动。语文教材中许多文质
语文课本是学生学习语文的蓝本。就目前教学存在的问题而言，由于课时设置的原因，很多学生也许一周、一月，甚至一个学期除了拘泥于语文教科书之外，很少阅读其他课外读本。因此，教师就要在平时的语文教学中引导学生多从课文中发现、挖掘美的元素，进而升华其中所蕴含的美，使学生获得美的体验和美的教育。关于挖掘语文课文中美的元素，笔者认为大体可从以下几个方面入手。 一、挖掘优美的物象 人是自然的一部分，人对于养育
师者，传道授业解惑也，初中语文教师在答疑解惑的同时，更要注意培养学生的语文学习能力，语文学习的能力提高，才意味着教师的教起到了实效作用，落到了实处，真正发挥了授人以渔的作用。笔者在语文教学实践中特别重视了语文学法的指导，现简要论述，与各位同仁共享。 一、语文教学要重视预习方法指导 预习是学习活动的第一个环节，也是基础性环节。和有些教师不重视预习环节指导所不同的是，笔者充分强化了预习技巧指导，因