论文部分内容阅读
新课改突出单元整体教学,这就要求备课组在单元教学前,开展有效的校本研修活动,准确把握单元教学内容本质,明确单元教学的质量标准,精确制定单元教学目标,并将数学学科核心素养与教学目标有机融合,确保核心素养在课堂教学中有效落实.
高中数学单元教学目标制定的实践与研究--基于“布卢姆教育目标分类学”原理
【摘 要】
：
新课改突出单元整体教学,这就要求备课组在单元教学前,开展有效的校本研修活动,准确把握单元教学内容本质,明确单元教学的质量标准,精确制定单元教学目标,并将数学学科核心素
【机 构】
：
江苏省扬州市新华中学
【出 处】
：
中学数学:高中版
【发表日期】
：
2021年3期
【基金项目】
：
江苏省教育科学“十三五”规划2020年度人民教育家培养工程对象专项课题“聚焦核心素养的高中数学单元教学目标制定与实施的研究”(批准号:R-b/2020/06)的研究成果之一.
其他文献
笔者近日参加一项主题为“如何在课堂教学中落实学科核心素养”的线上赛课活动,主讲课题为《椭圆及其标准方程》.本节课以巧妙的课堂环节,合理的师生活动,很好地达成了落实学
2019年“湖北好课堂”数学优质课展评活动于2019年11月在武汉市水果湖高中落下帷幕,我有幸参加了此次展评活动,所讲课题《圆锥曲线与方程引言》荣获省一等奖.本节课是一节章
目的探究电网职工缺血性心血管病(ICVD)10年发病危险度,评价心血管状态监测系统在心血管系统疾病早期预防中的应用价值。方法采用横断面研究方法,选取2019年3~7月在山东电力
噬菌体在医学、农业和食品安全领域的商业化应用得到多国批准。然而,我国尚未有相关具有自主知识产权的商业化应用。与此同时,传统抗菌药物在医学和农业等领域的违规使用,导
硒是一种必需微量元素,广泛存在于生物体内。硒蛋白是硒在生物体内实现生理功能的主要载体,是一类含硒代半胱氨酸的蛋白质。硒代半胱氨酸主要位于氧化还原催化位点,具有更高
数学学科核心素养的理解与培养要充分扎根于课堂,在课堂教学中借助数学知识的讲授加以合理提升与培养,这才是数学教学的常态.本文通过以《数列》单元教学为例,就单元教学与数
组胺(HA)是影响人类健康和食品质量的重要生化物质。对其进行快速、准确检测和鉴定至关重要。本试验利用氧化石墨烯对单链寡核苷酸(ssDNA)的强吸附作用,分离与靶标结合和未结
在平时的教学中,章引言课常常处于一个尴尬的境地——“容易被忽略的角落”,很多教师对章引言课没有充分重视,导致在教学实施过程中还存在着一定的问题.一方面,部分教师认为
目的:为2型糖尿病(T2DM)合并动脉粥样硬化性心血管疾病(ASCVD)患者降糖药物的选择提供参考。方法:以“2型糖尿病”“动脉粥样硬化性心血管疾病”“二甲双胍”“人胰高血糖素
利用指数富集配体的系统进化技术(SELEX)中基于固定ssDNA文库的捕获SELEX(Capture-SELEX)技术,筛选能特异性识别β-苯乙胺的核酸适配体。通过在Capture-SELEX技术中结合熔解