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利用游戏进行教学的形式能够很好地迎合小学生的学习需求,且游戏形式本身具有多样化的特点,能够很好地兼容不同的小学数学教学内容.教师应当寻找游戏与数学知识的衔接点,通过将二者紧密结合形成全新的教学方式,从而提升数学课堂的效率和质量.
小学数学教学中创设数学游戏情境的策略分析
【摘 要】
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利用游戏进行教学的形式能够很好地迎合小学生的学习需求,且游戏形式本身具有多样化的特点,能够很好地兼容不同的小学数学教学内容.教师应当寻找游戏与数学知识的衔接点,通过
【机 构】
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河北省衡水市景县留智庙镇八里庄中心小学,河北 衡水 053500
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2021年9期
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