【摘 要】
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随着教育的不断发展,现下教育越来越重视培养学生的核心素养.教材是为教育做辅助的重要工具,教材的内容与结构搭配对于开展教学有重大的影响,在编排过程中应当注重教材的教育
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随着教育的不断发展,现下教育越来越重视培养学生的核心素养.教材是为教育做辅助的重要工具,教材的内容与结构搭配对于开展教学有重大的影响,在编排过程中应当注重教材的教育性、科学性、心理性、专业性.高中数学这门学科,教师开展的教学都是基于教材内容,因此,落实核心素养应当追溯到教材方面,针对培养学生核心素养完善与优化教材编排的内容.本文结合相关教学经验,探讨高中数学核心素养的含义,探究高中数学教材落实核心素养的策略.
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