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STEAM教育理念为小学科学教学打开了一个新的视角,STEAM教育理念的渗透有效促进了小学科学与其他学科的整合,拓展了小学科学课程的教育范围,有效提升了小学科学教学的有效性.本文基于STEAM教育理念,结合小学阶段科学课程的特点,将两者进行有效融合,旨在为小学阶段科学课程的改革和发展提供助力.
STEAM教育理念下小学科学教学策略研究
【摘 要】
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STEAM教育理念为小学科学教学打开了一个新的视角,STEAM教育理念的渗透有效促进了小学科学与其他学科的整合,拓展了小学科学课程的教育范围,有效提升了小学科学教学的有效性.
【机 构】
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镇江实验学校 江苏镇江 212005
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2004年期
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