【摘 要】
：
随着时代的变化和新课改的深入推进,初中数学课堂教学模式也在不断完善.初中生由于没有太多的学习经验,没有找到适合自己的学习方法,在学习中依靠教师,做不到独立自主地学习.
论文部分内容阅读
随着时代的变化和新课改的深入推进,初中数学课堂教学模式也在不断完善.初中生由于没有太多的学习经验,没有找到适合自己的学习方法,在学习中依靠教师,做不到独立自主地学习.对此,教师可以在初中数学课堂上引入“三步互助”自主课堂模式教学法,通过运用这一教学法,可以发现其在初中数学课堂教学中的巨大优势,给学生带来了不少的学习收获.
其他文献
恩格斯说过,数学是研究空间形式和数量关系的一门科学,这句话鲜明地指出了数学领域的两大研究对象:数量关系和空间形式.纵观数学知识的发展,数形结合思想贯穿其中,初中数学本
1949年夏秋,中国发生了严重的水灾.其直接后果就是该年下半年和第二年春,灾区出现了严重的饥荒.这给刚刚执政的中国共产党带来了巨大挑战.为了应对突如其来的自然灾害,灾区各
人是现代化的前提和归宿.西方曾把文艺复兴时代人的觉醒视作世界现代化的起点,不过工业革命以降的西方现代化逐步陷入物化状态,在追求抽象的自由平等过程中反而受制于“物的
相较于职业教育和高等院校的理工科教育,我国中学理科中的技术教育也担当着培养青少年技术素养的时代使命.在中学理科中开展技术教育应从顶层设计上重视技术教育在中学理科中
对于高中阶段而言,数学属于主要学科之一,其重要性是毋庸置疑的.为了指导学生学会更多的解题方法,教师应该运用化归思想,带给学生更多的启发和帮助,有利于增强高中数学解题教
小学数学课堂教学要注重采用新的教学方法,将“问题串”的教学方法和小学数学课堂教学结合起来,以此来促进数学教学质量的提升.本文就针对小学数学教学“问题串”应用原则和
70年前西藏和平解放的这段历史跌宕起伏,军事和政治相伴而行.在对西藏和平解放这段历史的教学与研究中,以军事为主线或军事和政治并存的框架,不易突出“和平”性质;由昌都战
计算是贯穿于数学学科中的重要内容,计算能力也是学生应当具备的一项基本能力,初中数学知识难度适中,有大量需要学生进行计算与运算的题目,运用所学基础知识来完成计算过程,
无产阶级的贫困不仅成为推动马克恩思想转变和理论研究转向的重要诱因,而且成为贯穿其全部理论和革命活动的焦点问题.马克思没有停留在从物质生活维度揭示无产阶级所直接遭遇
通过对目前分析化学教学中存在问题的分析,探究了新工科背景下分析化学专业中关于质量保证和质量控制方面的教学改革,提出了增设“分析化学中的质量保证和质量控制”或者类似