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数学教师应采取措施,学生自主思考、主动探究,研究和发展学生数学思维的能力、培养核心素养.
小学数学核心素养思维的提高策略及研究
【摘 要】
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数学教师应采取措施,学生自主思考、主动探究,研究和发展学生数学思维的能力、培养核心素养.
【机 构】
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浙江省义乌市佛堂镇第三小学
【出 处】
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小学时代
【发表日期】
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2018年4期
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