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兴趣是最好的老师，兴趣是最直接的学习动力。在中学体育教学过程中根据中学生好动、好奇、好胜等特点。注重课内外结合，采用兴趣化的教学方法和多样化的教学手段，精心设计课堂教学，互换角色搞＂活＂课堂；是激发学生体育兴趣提高中学体育课堂教学有效性的重要因素。
注重兴趣培养，提高中学体育课堂教学的有效性
【摘 要】
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兴趣是最好的老师，兴趣是最直接的学习动力。在中学体育教学过程中根据中学生好动、好奇、好胜等特点。注重课内外结合，采用兴趣化的教学方法和多样化的教学手段，精心设计课堂教
【机 构】
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贵州省平坝县夏云中学 贵州 平坝 561116
【出 处】
：
读与写（上，下旬）
【发表日期】
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2014年15期
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