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随着新课程改革的不断推进，提高学生的学科素养，以科学探究为主的多样化学习方式成为化学新课程教育的宗旨。化学教育的基本特征为学科实验，它不仅是教师传授知识的重要手段，也是教学内容的重要组成部分。新课程改革对化学课程的要求为突出培养学生的探究能力，而实验教学的研究则是实现这一目标要求的关键，本文以“人教版”高中化学实验教学为对象进行深入探究。