【摘 要】
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所谓“知识的发生过程”是指概念的形成、原理和公式的推导、方法的产生等过程。高中生物学就是通过对生命活动的描述,向学生传授生命活动的基本规律。教师的主要任务是通过
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所谓“知识的发生过程”是指概念的形成、原理和公式的推导、方法的产生等过程。高中生物学就是通过对生命活动的描述,向学生传授生命活动的基本规律。教师的主要任务是通过向学生分析生命活动过程来揭示知识发生过程,从而达到生物学教学的各种目的、要求。
The so-called “knowledge development process” refers to the formation of concepts, the derivation of principles and formulas, and the generation of methods. High school biology teaches students the basic rules of life activities through the description of life activities. The teacher’s main task is to reveal the process of knowledge generation by analyzing students’ life activities, so as to achieve the various purposes and requirements of biology teaching.
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