【摘 要】
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【正】 人口是“全部社会生产行为的基础和主体”。职业教育作为一种为经济部门培养熟练劳动力的“社会生产活动”,其活动的主体是人。这一活动主体的发展和变化必然制约着职
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【正】 人口是“全部社会生产行为的基础和主体”。职业教育作为一种为经济部门培养熟练劳动力的“社会生产活动”,其活动的主体是人。这一活动主体的发展和变化必然制约着职业教育的发展和变化。人口因素对西德职业教育的制约作用,集中表现在下列三个方面: 1.人口的年龄构成对西德职业教育的制约:所谓人口的年龄构成,指的就是人口年龄关系或比重,即各类年龄组的人口数量在总人口中所占的比重。在西德人口的年龄构成中,职业教育年龄组(15—22岁)的人口比重对职业教育的生源量有重大的影响,而人口总量对职业教育的生源量并无影响。据
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【摘要】 数学教学中，创设一个适合教学和儿童发展需要的情境，是非常重要的工作. 但在我们的实际教学中，由于诸多原因，情境创设往往“变味”、“走调”，失去了应有的价值. 这是教师对问题情境创设的目标指向不明确，问题情境创设的时效性不强、思考性不高而引起的. 【关键词】 问题情境创设；时效性；思考性 《数学课程标准》指出：“数学教学，要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创
<正> 近来(1981年秋)英格兰和威尔士有关方面对28个地方教育当局管辖中的427位幼儿教师召开了一个会议,在对幼儿园使用教育电视进行教学方面听取了一些意见。与会的89%幼儿教
教育是一门极富学问的艺术，在实现素质教育中，数学教学是学校教育的重要组成部分，在教育教学中渗透德育是进行德育的必要途径，是小学数学教学的目的之一. 那么在数学教学中培养学生良好的思想道德品质，教会学生做一个对国家有用的人就显得非常重要. 结合多年教学经验，在日常的教学中我是这样来进行德育教育的. 一、结合教学过程，渗透思想品德教育 数学课不同于思想品德课，它有其自身的特点，它不是少先队活动，不
【正】 科学技术的迅猛发展,给教育不断提出新的要求;而教育变革的成败;关键在于教师。通过在职教师进修来改善教师的素质,提高教师的应变能力,这已成为世界各国迎接新技术革
研究对象：发达国家社会体育发展经济来源。研究方法：文献资料法、逻辑分析法。
正圆锥曲线是平面解析几何的核心内容,又是高中数学的重点和难点,因而成为历年高考必不可少的考查对象.圆锥曲线的主要内容之一是其切线问题,学生往往在求解和证明圆锥曲线问
【摘要】 本文对小学低年级数学的各种不同的题型进行研究，对于怎样有技巧地教会学生解题的能力，提高学生学习数学的兴趣，引导学生顺利踏上数学之路进行了思考和总结. 【关键词】 小学；数学；题型；练习；兴趣 在数学教学的过程中，学生学习兴趣的高低往往影响着数学教学的质量. 教学中诱发学生学习兴趣，使之产生强烈的求知欲望是至关重要的. 为此，在教学中可利用巧妙练习，激发学生思考，诱发学生兴趣，使他们在
通过文献资料法、专家访谈法、历史考察法、哲学的分析方法研究了体育文化发展过程中的规律,即以自然性为基础,社会性为根本,而最终是向人性化发展,实现人类人性的回归.同时,
化学品种类、规格、型号繁多,采购A费了九牛二虎之力找到的产品,常常出现货不对版,导致与合作者友谊的小船说翻就翻;博士B想出售点脑子里的干货,顺带帮人家解决个技术难题;研
【正】 出国际师范教育协会组织的国际师范教育第34届年会于去年(1987)7月20～24日在荷兰召开。有50多个国家的师范教育工作者、专家和学者出席了会议。我国也派出了由林冰、周