论文部分内容阅读
初中作文讲评课需要注意三点:抓住作文讲评前、抓住作文讲评中、抓住作文讲评后.教师只有抓住这三个环节,才能拓展学生的思维空间,激活整个作文课堂,永葆学生作文课堂合作、交流、探究的活力和写作的战斗力.
初中作文讲评课要注意“三个抓住”
【摘 要】
：
初中作文讲评课需要注意三点:抓住作文讲评前、抓住作文讲评中、抓住作文讲评后.教师只有抓住这三个环节,才能拓展学生的思维空间,激活整个作文课堂,永葆学生作文课堂合作、
【机 构】
：
广东省云浮市郁南县蔡朝焜纪念中学 527100
【出 处】
：
中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
：
2020年6期
其他文献
反思是促进教师专业发展的有效策略和途径,通过反思以往的教育事件和教学过程,可以有效促进教师的专业发展,提升教师的反思意识和业务水平.
高中阶段的数学是学生学习生涯中的重要科目,高中数学无论是逻辑性还是抽象性都较强,而且涉及大量的数学概念和数学模型.在新课改教育背景下,高中数学课堂教学也要创新教学方
随着社会的发展,我国的教育水平也有了很大的进步.但是,在教学过程中我们总会不可避免地遇到后进生,在高中数学教学中更是如此.后进生是指一个班级中学习成绩差、纪律差、行
随着新课改的实施和素质教育的推进,初中英语教学需要不断地改革和完善,英语教育教学方式的发展能够更好地促进学生英语学习的全面发展,提高学生的学习能力.而英语课外阅读作
本文就思维导图在初中语文阅读教学中的应用进行了案例分析,以期对提高初中语文阅读教学水平及学生语文综合素养有所增益.
在教学中,每个学龄段接触的知识都是不同的,核心素养培养的重点也是不完全相同的.初中物理的教学目的是为了培养学生从物理的视角去看世界,让学生学会用物理知识解决生活中的
进入高中阶段后,学生会不由自主地加大习题的练习量以提升自己的数学学习能力.但是,由于高中数学的课程安排较为紧凑,教师在日常的数学教学过程中往往会忽视习题教学,导致学
由于新课改的不断推进和国家对素质教育的不断重视,学生在课堂中的作用也越来越突出,这要求教师在教学过程中需要注重学生的互动交流和参与实践.所以现在课堂教学越来越重视
学校体育作为国民体育的基础,《全民健身计划纲要》提出:“要教育学生进行终身体育的教育,培养学生体育锻炼的意识、技能与习惯.”面对21世纪,学校体育教育的任务是:增强学生
通过在初中英语课堂教学过程中培养学生的核心素养,能够使初中英语教学模式步入创新发展的轨道,这主要是由于教师以培养学生核心素养作为目标,必须综合应用多元化的教学方法