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由于我国小学音乐教学在小学的教育中所占的比重越来越重要,并且由于小学合唱除了对孩子的歌唱能力有重要的影响,而且还对孩子的思想品德、思维方式、想象力、团队意识、协作能力等等也有着潜移默化的影响。所以本文就主要以我国童声音乐合唱的发展历程、我国小学音乐合唱教学的发展现状以及我国小学音乐合唱教学存在的问题进行了分析与研究,并且还提出了改进我国小学音乐合唱教学的方法,希望通过以上的分析与研究,不断的促进我国小学音乐合唱教学的进步。