【摘 要】
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加强技术经济专门人才培养,提高其素质,同时对技术经济人员的素质要进行定期的测评,以更好地适应社会发展的需要,提高企业及社会的效益。素质的测评以前往往注重定性结论,定
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加强技术经济专门人才培养,提高其素质,同时对技术经济人员的素质要进行定期的测评,以更好地适应社会发展的需要,提高企业及社会的效益。素质的测评以前往往注重定性结论,定量描述不足,行业不同对其素质的要求也不一样,如何评价技术经济人员的素质,现就这一问题作一初步探讨。一、技术经济人员素质测评要素设计技术经济研究的范围很广,因此对技术经济人员的素要求也是多方面的。笔者认为技术经济人员的素质
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《国家数学课程标准》指出：“义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展”，与此相应的数学教学也应是能促进学生全面、持续、和谐的“有效教学”。“有效教学”是学校教学活动的一个基本追求，教学的有效性是在实现基本教学目标的基础上，追求更大的教学效率与教学效益。从某种程度上说，实效性是课堂教学的生命，这是任何课程改革都必须追问和思考的问题。因此，在小学数学教学中教师要科学地把握新
一种机械手式上下片传输机构电子工业部第４５研究所李正贤自动片子传输系统是各种硅片加工设备中的一个重要组成部分，它直接体现出整机的自动化程度和可靠性。它的传输部分主要是
结合我园的十二五课题《基于早期阅读的主题式艺术教育活动》，围绕课题内容我们进行了深入的研究，在具体的教育教学实践中我发现在早期阅读活动中多给孩子们一点自主的时间和空间，引领他们从容的领悟绘本精髓，感受一份精神涵养。“悠然”中“自得”，“驻足”中“自悟”，让孩子们在朴实、扎实的早期阅读活动中获得一份真真切切的快乐感，从而彰显个性，使孩子们真正走进绘本，感受绘本的独特魅力，让早期阅读一步步走向高效，绽
小学语文课堂教学对于学生学科知识的掌握以及智力的发展有着重要的推动作用和促进作用。课堂教学效率则影响着学生掌握知识的多少以及教学进度的快慢。因此，提高课堂教学效率是迫在眉睫的。课堂教学效率不仅依赖于教师的教学水平，还依赖于学生学习的主动性和能动性的发挥。教师要仔细分析各个因素，找出最优方式才能促进课堂教学效率的提高，按时完成教学任务，保证小学语文教学的质与量。本文从多个方面分析了降低课堂教学效率的
【摘 要】 中专美术是中专生艺术修养培养的一门重要课程，在课堂教学实践活动中，美术艺术修养与学生人文素质的培养总是相互交融在一起，其中美术欣赏作为提升学生美术艺术修养的一个重要项目，得到广大美术教育教学工作者的高度重视。本文结合多年来中专美术课堂教学的实践，就中专美术欣赏课教学中对学生人文素质的培养这一问题展开探讨，提出几点教学策略与方法。 【关键词】 中专美术：欣赏教学;人文素质;教学探讨
采用几种实用ｉ线抗蚀剂０．４８ＮＡｉ线５×镜头具有０．５μｍ线间对成像能力，焦深大于１μｍ。这种镜头与０．４０ＮＡ的ｉ线镜头对比，０．４０ＮＡ的ｉ线镜头对于≥０．７μｍ的线间对图形具有较好的焦深，而０．４８ＮＡｉ线镜头对于〈０．４７μｍ的线间对图形具有
本文通过对电容组装机束腰封口机构精度分析，从理论上对束腰封口的可靠性给予了剖析；并在分析连杆组误差时引出了独立变量法；同时从设计理论上结合实际问题做了凸轮曲线的修正。
为探讨不同船级社轴径计算规范的特点及其适用性,对国内外7家船级社关于轴系设计的计算规范进行对比分析,以18万t散货船的轴系直径设计为实例,分析不同船级社规范之间存在的
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