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在日常的数学课堂教学中,教师常常会遇到这样一些问题:学生精神不集中;对一些难以理解的数学知识不愿多做思考;提问题时只有少数学生举手或得到一问一答式的回答;题目讲了多遍,解题能力却仍得不到提高,成绩迟迟得不到提高等.面对这样的现实,笔者认为,课堂教
一道数学例题教学的反思
【摘 要】
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在日常的数学课堂教学中,教师常常会遇到这样一些问题:学生精神不集中;对一些难以理解的数学知识不愿多做思考;提问题时只有少数学生举手或得到一问一答式的回答;题目讲了多
【机 构】
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浙江省余姚市肖东中学
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2010年2期
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