【摘 要】
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数学问题情境是一种以激发学生问题意识为价值取向的刺激性的背景材料,是产生数学概念、提出和解决数学问题的条件.创设数学问题情境就是通过呈现刺激性的数学信息,以引起学
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数学问题情境是一种以激发学生问题意识为价值取向的刺激性的背景材料,是产生数学概念、提出和解决数学问题的条件.创设数学问题情境就是通过呈现刺激性的数学信息,以引起学生学习数学的兴趣、激发学生的好奇心和求知欲,产生认识冲突,诱发质疑和猜想,从而使学生自主地发现、提出和解决数学问题.小学数学课程标准教材在数的运算教学内容的编排上,作了以下几方面的努力.
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