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初中语文的教学，要让学生充满学语文兴趣，语文老师必须要精心设计问题，趣味导入，贴近生活，这样才能调动和激发初中生学习的兴趣。课堂导......
中图分类号：G633.91 纵观现在的高中生物学实验，多是以学生被动地完成整个实验。实验目的，实验器材，以及实验方法，教材都事先做了具......
伟大的哲学家萨格雷说：“播种一种行为，就会收获一种习惯；播种一种习惯，就会收获一种性格；播种一种性格，就会收获一种人生。”一种行为造......
新课程倡导激励性教育，通过激励，加强师生间的情感，培养学生的自信心，激发学生的学习动机，使学生不断获得成功的喜悦与进步，并得到良好发......
【中图分类号】G633.2 《新课程标准》指出：“学生是学习和发展的主体。我们每个教师必须根据学生身心发展特点，关注学生的个体差......
【中图分类号】G632.4 社会发展需要技术支撑，信息技术就是推动经济社会发展的重要战略资源之一。中国枣乡--临泽就是信息技术发......
教学是一门艺术，而课堂提问是组织课堂教学的中心环节，是对学生进行思维训练和口语训练的重要手段。好的提问，能激发学生的参与意识，调......
在数学课堂教学中，创设问题情境是教师经常采用的教学手段。它能使教学直接进入主题，拉近数学问题与学生生活之间的距离，同时又为学生......
中图分类号：G633.2 文献标识码：A 文章编号：1672-8882（2015）02-015-01 一、坚持以理服人，增强知识的可信度，培育学生的认同情感 任......
构建历史课的“和谐课堂”就是要改变以往机械、沉闷、僵化的课堂气氛，代之以民主、自由、合作、进取的教学氛围。在这样的环境中，学......
俗话说：“良好的开端是成功的一半。”一场戏有一个引人入胜的开场白就 能赢得观众；一篇文章有一个好的开头就能吸引读者。同样，一......
鉴于高中教材中探究性的课题比较少，作为补充，微型探究课题得到了广大高中教师的认可.微型探究性课题是根据教材所提供的背景与案例......
义务教育语文课程标准（2011版）指出，要重视培养学生的创新精神和实践能力，尤其要注重激发学生的好奇心、求知欲，发展思维，培养想象力，开发......
不等式，渗透在中学数学各个分支中，有着十分广泛的应用.因此不等式应用问题体现了一定的综合性、灵活多样性，对数学各部分知识融会贯......
对腔镜有限分划,构造数值矩阵,并对其进行特征值求解和迭代,从而实现光腔模式计算.计算了圆形镜共焦腔和虚共焦非稳腔内的光场特性......
“中国疾病预防控制信息系统”的建立和法定传染病网络直报为疾病控制提供了技术平台,为了解苏州市相城区基层传染病防制人员对网......
3月28日-29日,全国农村水利工作会议在我省太原市召开.会议系统总结了“十一五”时期全国农村水利发展的成就,深入分析了面临的新......
说到大肠癌,让我想到一个同学的妈妈.她因顽固性贫血多方求医多年无果,后来发现是(右半)结肠癌,手术中见到肿瘤已经很大且已有淋巴......
天津新技术产业园区国际创业中心暨留学生创业园(以下简称中心)成立于1998年8月,是天津新技术产业园区管委会直属事业单位.6年来,......
第1点 利用函数思想破解解析几何问题rn(★★★★★)必做1定义离心率e＝√5-1/2的椭圆为“黄金椭圆”,已知F1(-1,0),F2(1,0)分别为椭......
今年是全面贯彻落实十八大精神的开局之年,是落实十二五规划承前启后的关键一年,是为全面建成小康社会奠定坚实基础的重要一年,做......
中国出口商品包装研究所研究人员认为,在我国,减少包装对环境的影响,把技术性贸易壁垒的风险降到最低,与现有的标准相协调,是制定......
三角函数是描述周期现象的数学模型，也是一种基本初等函数，在数学和其它领域中具有重要作用．三角函数既是解决生产实际问题的工具，又是......
一、背景分析 (一)社会背景 近来关于青年工作现状的负面报道频频见诸报端,其中提到最多的是富士康“N连跳”事件,青年作为面临失......
前言：我国是人口大国，家庭对于高等教育经费分担上占据了教育领域的一席之地。家庭对高等教育过热投资，主观跟风求学的心态，一定程度上......
数学问题情境是一种以激发学生问题意识为价值取向的刺激性的背景材料,是产生数学概念、提出和解决数学问题的条件.创设数学问题情......
语文课程标准中指出:学生是学习和发展的主体.语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需......
现代教学论专家斯卡特金指出:“未经过人的积极情感强化和加温的知识将使人变得冷漠.由于它不能拨动人的心弦,很快就会被遗忘.”传......
为了自由,班级管理取向的一种建构,即在班级管理中,不管是制度的建立,还是教育方法和手段的采用,以及奖惩措施的设定和施行,都应该......
郭沫若老先生说过:“教育的目的是养成自己学习、自由研究、用自己的头脑来想、用自己的手来做的这种精神.”课堂是老师的生命力所......
30年来,浙江老年大学遵循“增长知识、丰富生活、陶冶情操、促进健康、服务社会”的宗旨和“教、学、乐、为”相结合的办学方针,建......
天津市委代理书记、市长黄兴国说,今年的政府工作报告,框架清晰,文风朴实,重点突出,措施有力,是一个求真务实、催人奋进的好报告。......
新课程标准指出：“物理课程的价值意义主要表现在通过从自然、生活到物理的认识过程，激发学生的求知欲，让学生领略自然现象中的美妙与......
一、高校非学历教育的现状及存在的问题rn高校的非学历教育种类繁多,紧贴人才培训市场,不断更新项目内容,适应了不同层次、不同领......
作为高校人才选拔和培养的重要环节,高校招生一直以来都是社会关注的焦点,也是高等教育改革的热点,高等教育的发展和变革也一直引......
数学知识的获得离不开生活,数学学习更离不开生活。根据儿童的心理需求和教育教学的规律,要想让学生学得轻松,知识掌握得牢固,只有......
教学内容:苏教版国标本四年级(下)第106~107页例题“、想想做做”的相关习题和补充习题。教学目标:①知道字母能表示什么,能用字母......
义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展,而教材为学生的学习活动提供了基本线索,是实施课程目标......
一、更新教学观念，设计新颖活泼的教学活动 新课程下教师的核心精神是以生为本，教师要关注学生。学生都有好奇心和求知欲，苏霍姆林......
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