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教师引导学生深入文本之中，采取多种形式的阅读策略，有效地拓展学生阅读思维空间，让学生对文本进行多角度研读，使学生在阅读实践中获得独特的阅读感受，实现个性化解读，培养了学生阅读实践能力，促使学生形成语文阅读综合素养。
把握阅读策略 发展个性阅读
【摘 要】
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教师引导学生深入文本之中，采取多种形式的阅读策略，有效地拓展学生阅读思维空间，让学生对文本进行多角度研读，使学生在阅读实践中获得独特的阅读感受，实现个性化解读，培养了学生阅
【机 构】
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福建省平和县育英小学
【出 处】
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新课程研究(上旬刊)
【发表日期】
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2012年11期
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