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作为学生思维的引线,词汇在初中英语教学中产生的作用不可估量。文章改变过去词汇识记方法,从音标辨别、实物展示和构造解析等方面着手,给学生带来不一样的体验,激发学生主动识记的兴趣,快速掌握词汇学习的技巧和方法。
初中英语词汇教学的多点对接
【摘 要】
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作为学生思维的引线,词汇在初中英语教学中产生的作用不可估量。文章改变过去词汇识记方法,从音标辨别、实物展示和构造解析等方面着手,给学生带来不一样的体验,激发学生主动
【机 构】
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福建省浦城县枫溪学校
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2021年4期
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