【摘 要】
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随着我国科技的不断提升,我国逐渐开始重视我国教育方面的问题.在我国高校当中《思修》是一门必修的课程,但是由于其内容的枯燥无味,造成了很多学生对《思修》课程没有很高的
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随着我国科技的不断提升,我国逐渐开始重视我国教育方面的问题.在我国高校当中《思修》是一门必修的课程,但是由于其内容的枯燥无味,造成了很多学生对《思修》课程没有很高的学习兴趣和学习热情,最终造成了《思修》课程课堂学习质量低下的问题发生.本文就是对《思修》课程中多媒体技术的优化应用进行有效的分析和研究,针对现阶段出现的一些问题提出相应的解决措施与办法.
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“数学公共基础”课是财经类院校最重要的公共基础课之一,一般占16学分~18学分,是大学期间课内总学分的12%;不仅对后续专业课的学习有重要作用,而且在研究生入学考试中占有举足轻重的地位。因此,“数学公共基础”课的教学质量直接影响到学生的综合素质。数学教学质量的提高应该结合各校的实际情况,进行科学分析,确定合适的培养目标,合理设置课程体系,采取切实可行的方法与措施。 一、“两轴、两赛、一中心”
王国维 (1877年—1927年) 浙江省嘉兴市海宁盐官镇人,我国近代享有国际盛誉的著名学者,近现代在文学、美学、史学、哲学、古文字学、考古学等各方面成就卓著的学术巨子,国学大师。 王国维最广为人知的自然是他的“三境界”说。“古今之成大事业、大学问者,罔不经过三种之境界:‘昨夜西风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路。’此第一境也。‘衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。’此第二境也。‘众里寻他千百度,蓦
教学管理与学生工作在整个高校工作中占有重要地位,对学校的教学质量和学生的全面发展起着举足轻重的作用。目前,我国高校中普遍存在着教学管理与学生工作相分离的现象,二者不能得到统筹安排,由此导致了很多问题,对学生以及学校的发展都非常不利。只有对教学管理和学生工作进行全面深入的了解,重视二者的协调互动,才能避免管理资源的浪费。 一、教学管理与学生工作互动的依据 1.教学管理与学生工作在主观上都
北京市明年将启动中小学教师职称改革,首次引入正高级职称,中小学教师也能像大学教师一样评上“教授”了。 我觉得,这一举动的象征意义大于实际意义,或者说,它对于中小学教师这个群体的意义大于对教师个体的意义。它的象征意义在于,给予了基础教育在学术性、专业性上的高度认可。比如,一名中小学数学教师,他的专业并不是数学,而是数学教育。那么,现在一个在中小学从事数学教育的教师和在高校从事数学研究的专家在最高技
党的十七大报告明确指出:“要全面贯彻党的教育方针,坚持育人为本、德育为先,实施素质教育,提高现代化水平,培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人,办好人民满意的教育。优化教育结构……提高高等教育质量。”质量是高等教育的生命线。由于学科间的高度分化交叉,学生规模迅速增长,以及社会对复合型人才的需求等因素的影响,高校教学质量的提高成为了一项系统工程,是管理部门、教师、学生共同参与的结果,其中特别需要
民间美术具有原生态生活属性,植根于民间土壤,包含地区与族群共同的文化理解和乡土情感,且从历史生成和发展演化的过程看具有本元文化特质.陕西非物质文化遗产传统民间美术部
“随着帕金森病研究不断深入,生物标记物将发挥重要作用,而帕金森病相关生物标记物的发现则是建立在科学家数据共享基础之上的。”迈克尔·福克斯基金会资深副总裁马克·弗雷
听到这个消息时,我第一感觉是上级有关部门太“损”了。本来,好多老师40岁之前就可以拿到高级职称,从那时到退休基本上就没有压力了。现在要开始评正高职称,等于又给老师加了一个目标,又得去奋斗了,心里感觉不痛快。事实上,很多老师拿到高级证书后,并没有躺在高级证书上甩手混日子,还是在努力地工作,为什么要再拿这样一个正高级证书让老师们生活在压力下呢? 过了一段时间静静想这件事,又觉得是有积极意义的。中学老