《思修》课程中多媒体技术的优化应用研究

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随着我国科技的不断提升,我国逐渐开始重视我国教育方面的问题.在我国高校当中《思修》是一门必修的课程,但是由于其内容的枯燥无味,造成了很多学生对《思修》课程没有很高的学习兴趣和学习热情,最终造成了《思修》课程课堂学习质量低下的问题发生.本文就是对《思修》课程中多媒体技术的优化应用进行有效的分析和研究,针对现阶段出现的一些问题提出相应的解决措施与办法.
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