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在小学高年段的数学课堂中,研学单的广泛应用,使得老师们逐渐改变了传统的教学方式,推进了课堂研究式学习.在这样的环境下,低年段的课堂显得缺乏自主探究的抓手,笔者在低年段的数学课堂中尝试以学生探究研学单的方式进行教学,得以和中高年段的教学模式进行衔接,取得了较好的效果.
浅谈研学单在低年级数学课堂教学中的渗透
【摘 要】
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在小学高年段的数学课堂中,研学单的广泛应用,使得老师们逐渐改变了传统的教学方式,推进了课堂研究式学习.在这样的环境下,低年段的课堂显得缺乏自主探究的抓手,笔者在低年段
【机 构】
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江苏省南京市御道街小学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2018年10期
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