【摘 要】
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新教师刚走上工作岗位时。易产生“学无所用”的感觉，在班级管理、教育教学策略的使用、处理突发事件、评价幼儿、资源利用与开发、环境创设、家园合作等方面。常常感到难以应
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新教师刚走上工作岗位时。易产生“学无所用”的感觉，在班级管理、教育教学策略的使用、处理突发事件、评价幼儿、资源利用与开发、环境创设、家园合作等方面。常常感到难以应付，不知所措。这时，最需要得到幼儿园领导、同事的支持与帮助。我们采取的支持性策略主要有：（1）园内成立由园长、保教主任、骨干教师、带教老师共同组成的新教师专业成长领导小组，采取合作教学、小组学习、一课三研两实践等形式对新教师进行各种培训。帮助新教师尽快熟悉、适应幼儿园的工作。（2）根据新教师的实际情况，为其选择合适的指导老师。给予新教师有效的辅导
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重新设计“基于工作过程的《电工技术与应用》课程标准”，改革诸多传统电工技术教学缺陷，促进课程教学质量成为新轮教学改革和专业建设中的重要工作。
设计意图 每年10月1日是国庆节，也是幼儿园对幼儿进行爱国教育、情感培养的最佳时机。我园设计了以激发幼儿爱祖国情感为主线，以蒙台梭利教学法为主要手段，以大班年龄幼儿为重点，以小、中班年龄幼儿为准备的“爱祖国”系列活动。在方法的选择上，以集体教学为主的主题活动，注重将学习活动和生活密切地结合在一起，使幼儿在五大领域中获得知识的积累；以个别教育为主的蒙台梭利教学法，注重幼儿基本生活技能的培养和生
吴昊是一个边吃饭边玩的孩子，每次吃饭总是磨蹭到最后。一次午餐时间，我看吴昊吃了一口饭后在玩勺子，就故意走到他面前，在他肚子上听了听，对吴吴说：＂刚才你吃了一大口饭，饭宝宝一个人
为使幼儿从纯粹的玩具使用者变成玩具制作者，充分享受自制玩具的快乐，我们对“让幼儿开展自制玩具活动”进行了实践探索。 1 给幼儿提供自制玩具的时间和空间 在幼儿自制玩具活动中，教师应遵循“提供时间和空间，让幼儿充分去探索”的原则，切忌以过多的语言和示范“制造幼儿统一的经验”，干扰幼儿的创作思路，抹杀幼儿的想象空间。 [案例]在大班一课多研“可爱的小人”第一次制作活动中，执教者以丰富的语
幼儿观察能力形成的关键期是2岁～6岁，在幼儿园期间培养幼儿的观察能力尤为重要。教师应坚持“精密观察”的教学原则，引导幼儿通过全面观察、比较观察、系统观察和五官俱到的观察
固－液界面（主要指电化学界面）是进行物理化学过程的重要场所，而界面的微观结构起着十分关键的作用。电化学扫描探针显微镜（ＥＣＳＰＭ）已成为研究固－液界面结构的有力的工具。主要包括电化学扫
体育游戏中往往蕴含着丰富的数学元素，教师若能有效挖掘，则能激发幼儿参与体育游戏的兴趣，强化幼儿对身体基本动作的练习。 一、渗透数学教育，优化体育游戏器械 器械与体育游戏密切相关，科学合理地提供游戏器械，充分挖掘器械中蕴涵的数量、形体、空间等数学元素来优化材料的锻炼价值，可增强幼儿参与体育游戏的主动性、积极性和创造性。 [案例]中班晨间体育游戏“冒险雷区” [游戏目标]1.幼儿能根据
一次去朋友家玩，朋友家客厅里那株由红、黄、白三种颜色组成的杜鹃花，美丽得令人陶醉。朋友说一株花之所以有三种颜色靠的是嫁接。我惊叹“嫁接”竟有着如此奇特的功效，并由此想到：教师之间是否也能进行“能力嫁接”呢? 于是，我首先和教师们一起进行“能力嫁接”的理性分析。嫁接的原理是利用植物受伤后具有愈伤的机能来进行的，同样，教师间要进行能力的嫁接首先就得敢于剖析自己，找出自身的不足点，承认它，并下决心改变
活动目标 1，激发探索光的兴趣。 2，感知光透过各种物品后颜色和形状的变化。 3，能大胆、清楚地表述自己的操作过程和结果，并尝试用符号记录。 活动准备 手电筒幼儿每人一个，并学会使用：各种颜色的布、皱纹纸以及各种玩具；“我的新发现”记录图、彩色笔、标志符号；一段舞台灯光视频、一段节奏强烈的音乐。 活动实录与分析 一、导人活动：出示电筒，激发幼儿的兴趣。 提问：小朋友们。这是
真丝绸染整工艺技术学术讨论会于1984年12月1～4日在苏州市举行。论文作者、中国丝绸公司和各省市丝绸公司代表共50余人参加了会议。总会理事陈钟、许佩两同志主持了会议。