科学分组高效课堂 ——初中英语梯形分组合作学习应用研究

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近几年来,初中英语课程不断进行改革,它不单单要求教师讲授,更多的是要求学生参与,提倡体验、实践、参与、合作与交流的学习方式。因此,分组合作学习教学模式应运而生。但是,在分组合作过程中一定要做到科学分组,才能真正使英语课堂教学高效起来,最终做到发展学生自主学习的能力和合作精神,培养学生实际语言运用的能力。 In recent years, the English curriculum for junior high school has been continuously reformed. It not only requires teachers to teach, but also requires students to participate in it, and promotes learning methods of experience, practice, participation, cooperation, and communication. Therefore, the group cooperative learning teaching mode came into being. However, in the process of group cooperation, it is necessary to do scientific grouping in order to truly make English classroom teaching more efficient. Ultimately, it is necessary to develop the students’ ability to learn independently and the spirit of cooperation, and to develop the students’ ability to use the actual language.
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摘 要在立德树人背景下,教师要想实现小学语文德育价值,其需要将课内教学与课外活动结合起来,将课堂与生活结合起来,使学生在多样的实践活动参与中,真正地获得良好道德的熏陶。在现有的小学语文德育教育活动开展中,大部分教师立足课堂教学进行了细致的研究,很少研究课外活动。在本文中,我立足语文实践活动的开展,就如何实现德育渗透,点燃学生的情感进行详细说明。  关键词小学语文;语文实践活动;德育渗透;学生情感 
摘 要众所周知,汉语拼音在小学语文的学习中占有很重要的作用,它是学生以后语文学习的一个重要工具,良好掌握汉语拼音的拼读能力,可以促进学生尽快自主学习和课外阅读,这对于学生将来的语文综合能力的提高是一个重要的开始与保证。语文的拼音也是需要学生在理解的基础上学习的,不是死记硬背就能解决的,学生要抓住语文拼音的普遍规律和特殊之处,灵活地掌握和运用语文的拼音。在教师开展拼音教学时,便充分调动了一切可利用的