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摘
以课程游戏化激发幼儿科学探究
【摘 要】
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摘要 游戏能够促进幼儿思维发展，适合运用于幼儿课堂。本文就如何在幼儿课程中引入游戏进行具体探讨，并对课程游戏化的作用做具体分析。 关键词 课程游戏化;幼儿教育;教学方法 中图分类号：G619，C42 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）26-0041-01 幼儿多方能力的培养往往源于游戏，因此课程游戏化的模式符合幼儿现阶段的学习需求，有利于引导幼儿培养多思、善问、探究的能
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2020年26期
其他文献
摘 要 中学语文阅读教学要关心的是学生的未来，要对学生的终生发展负责，要为学生未来的生存和发展作好铺垫，就必须关注学生阅读的生活性、发展性，从而使学生真正地把握阅读的真谛。本文就是从这一点出发的。 关键词 自主阅读 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）03-0098-01 建构主义理论认为，学习不是由教师把知识简单地传递给学生，而是学生自己建构知识的
摘 要 看图写话是小学语文第一学段最常用的写话练习方式之一。如果将这一资源利用起来，不仅可以让写话教学变得丰盈，还可以促进孩子们进行有效阅读。 关键词 阅读;绘本;低年级 中图分类号：G252.17 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）18-0166-01 低年级教师可以充分利用绘本的特点，找好读写链接点，选择合适的方式，为孩子创设尝试的空间，帮他们插上想象的翅膀，让孩子
摘 要教师要合理分配好每一堂数学课的教学时间，抓住课堂的黄金分割点，使数学课堂教学得到最优化并努力达到0.618的境界，从而让数学课堂闪耀着那黄金一样熠熠的光辉！ 关键词黄金分割;兴奋点;讨论点;反思点;自习点 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）31-0194-02 作为一名人民教师，拥有快乐的寒暑假。闲暇之余，笔者学起了古筝，慢慢地懂了一点音律。
摘 要 本文通过引导学生深入研读《爷爷一定有办法》的主旨与内涵，激励学生读出情感、演出趣味，并结合自己的生活经验，联想自己的爷爷或亲人，从绘本中爷爷的一系列行为中，感悟爷爷的智慧、巧手及对约瑟的爱，促进学生感受亲情的温暖。 关键词 文本阅读;教学价值;激励 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）18-0202-01 《爷爷一定有办法》这本书浅显易懂、生
摘 要新课程标准的提出对教师有了更高的要求，开展集体备课也是提升教师能力的重要途径。通过高中历史备课组活动来加强教师之间的交流，丰富教师的知识素养，进而促进有效教学的实现。 关键词新课程;高中历史备课组;活动;有效性 中图分类号：D431.4 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）31-0080-01 新课程标准下高中历史备课组活动的有效开展对于高中历史教学有着重要的意义，
摘 要 习近平总书记曾提出“四有”标准：要有理想信念，要有道德情操，要有扎实学识，要有仁爱之心。本文主要从“一有”促理想信念形成，“二有”促道德情操形成，“三有”促扎实学识形成和“四有”促仁爱之心形成四个方面阐述“四有”标准，努力使自己成为一名优秀的教师。 关键词 理想信念;道德情操;扎实学识;仁爱之心 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章編号：1002-7661（2019）17-003
摘 要非智力因素对孩子的发展具有重要价值。学生的需要、兴趣、情感及意志四个方面非智力因素，在小学音乐教学中具有重要作用，需要是上好音乐课的前提，兴趣是上好音乐课的基本动力，情感是上好音乐课的纽带，意志是上好音樂课的重要保障。本文以小学音乐教学实践为例，从需要、兴趣、情感及意志四个方面，阐述非智力因素在小学音乐教学中的运用。 关键词小学;音乐;非智力;需要;兴趣;情感;意志 中图分类号：B083
摘 要在信息技术飞速发展的今天，教育领域出现了各类在线课程，给人们的学习带来了极大的便利。小学数学教学中，部分教师开始应用在线课程，很好地激发了学生的学习热情，取得了一定的成效，但也面临一些问题。本文结合自身教学实践，阐述小学数学在线课程的优点，分析教学与在线课程融合中存在的问题，提出实现深度融合的相关策略，以供参考。 关键词小学数学教学;在线课程;深度融合;思考 中图分类号：G622 文献标
摘 要 随着社会的快速发展，越来越多的人开始重视基础教育，中小学教育质量也逐渐成为了社会热议的话题。本文主要分析了小学数学实践教学过程中可能出现的各种问题，并且注重中学生问题意识的培养，以此来提高小学数学的实践教学效率，这样一来，基础教育的质量也会有所提高。 关键词 小学数学;实践教学;问题意识 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）28-0071-01