斯康杜尼在活髓牙牙体预备中临床效果观察

来源 :中国冶金工业医学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Manjay
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在活髓牙牙预备中,临床上使用普鲁卡因和利多卡因麻醉效果不佳,造成患者恐惧害怕,不能配合医生更好的完成牙体预备,碧兰麻在这方面取得了良好的效果,并得到了广泛的应用,斯康杜尼虽然在国外口腔临床使用多年,但在近几年才进入我国的口腔临床。斯康杜尼和碧兰麻均为酰胺类局部麻醉剂,本试验对斯康杜尼在活髓牙牙体预备中麻醉效果进行临床观察。 In the active pulp preparation, the clinical use of procaine and lidocaine anesthesia poor results in fear of fear of patients can not cooperate with the doctor to complete a better dental preparation, blue linen in this area has achieved good results , And has been widely used, although Sri Lanka Condigny oral clinical use abroad for many years, but only in recent years into our oral clinical. Sikang Dundi and Bilan Ma are amide local anesthetic, the test on the sturdonic tooth pulp in the preparation of anesthetic effect of clinical observation.
其他文献
We evaluated the effect of water storage on fluoride release and mechanical properties of compomer restorative material.Fluoride release was recorded using a sp
今天,我早早来到学校,到各个班去调查同学们心中的好老师。走访了几个班,大家却对我说:“你们班班主任胡老师不就是好老师吗?她对工作负责,勤勤恳恳。许多同学都说你们班幸运
发现问题,提出问题,分析问题,解决问题,这是学习知识的过程。问题是学习的起点,动力和学习全过程的主线。一、培养独立解决问题的意识。发现和提出问题是解决问题的基础,教师
需要将资金风险作为产品来管理首先,企业要将资金风险管理成本分析纳入整个企业财务管理中,而且作为重要组成部分进行研究;其次,企业财务管理需将资金风险作为一个重要企业产
世间万物,有韵则生,无韵则死;有韵则雅,无韵则俗;有韵则响,无韵则沈;有韵则远,无韵则局。钻研数学教材,不仅要钻研知识,还要钻研数学之韵味,教师对数学之韵味没有感受或体味
教学反思该反思什么,如何进行反思,这是教师常面临的困扰。校本教研的主体是教师,反思是教师个人的行为,但也离不开群体的反思、同伴的影响。它是校本教研的基础和前提。因此
摘 要: 提到作文教学,部分语文教师感到十分头疼,如何才能走出作文教学困境,是许多语文教师探索的问题。要想真正从繁重的作文教学工作中解脱出来,语文教师就必须在作文教学中真正发挥学生的主体作用,这样才能走出作文教学的困境。  关键词: 作文教学 存在问题 主体作用 激发兴趣  我从事语文教学多年,每次批改学生作文,常常发现有些作文内容似曾相识,有时甚至一个班都是相同的素材,如此雷同的内容让人一看便知
一、姑姑老师我上幼儿园时,年纪还极小,大约两周岁。那时父亲离家去外地打工,祖母又年迈体弱,母亲要上山砍柴、下田耕种,实在匀不出时间来照顾我,只得把我送到幼儿园。这幼儿
笔者今年6月份参加了全国卷(Ⅰ)的阅卷工作,改的是选做题的22题,即选修4-1几何证明选讲,题本身并不难,但笔者不得不佩服考生的智慧,以下是整理的2题解法,先看题: In June th
【案例背景】在区里组织的一次口语交际教学研讨活动中,我执教了人教版四年级上册第2单元的口语交际“我看到了……”。本节课的教学重点是:在口语交际的过程中,培养学生有条