【摘 要】
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英语在当代高职高专学生中已成为一门名副其实的必修课,这不仅是高职高专教学大纲的要求,更是高职高专学生成材和就业的必然选择.但长期以来,传统的高职英语教学只注重语言知
【机 构】
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山西管理职业学院公共管理系,山西,临汾,041051
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英语在当代高职高专学生中已成为一门名副其实的必修课,这不仅是高职高专教学大纲的要求,更是高职高专学生成材和就业的必然选择.但长期以来,传统的高职英语教学只注重语言知识的积累,重视教师是否将教材的知识讲解清楚,而忽视学生积极主动性的发挥和自主学习能力的发展.如何改进目前的教学方法,提高学生的交际能力,是我们英语教学的当务之急.笔者认为:首先,培养高职学生继续学习英语的兴趣是极其重要的.同时在课堂中营造活跃,和谐的课堂氛围才能让学生更有效地学习,也是培养学习兴趣的一个有效方法.本文中笔者主要谈了在学生对英语感兴趣的基础上,融洽的氛围中,把英语以整体而不是部分的形式呈现给他们.
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