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报告国王。拯救拇指姑娘的使者已经出发。
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【摘 要】
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【出 处】
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数学大王·高年级
【发表日期】
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2008年5期
其他文献
文章编号：1005—6629(2009)04—0063—02 中图分类号：G632.479 文献标识码：B 注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装
为了促进能源的可持续发展，世界各国都在研究一种绿色清洁能源——生物柴油(Biodiesel)。生物柴油是以植物油脂、动物油脂、藻类和废弃的油脂等为原料。通过稀释、微乳化、酯交换、热解及生物技术等工艺流程制成的可再生清洁燃料。生物柴油及其生产技术的研究，始于20世纪50年代末，发展于20世纪70年代，20世纪80年代以后得到了迅速发展。如今，生物柴油技术基本成熟，因为它是一种典型的“绿色清洁能源”，
案例背景 教师上课前精心设计教学过程，力争课堂内圆满完成教学任务，达到较好的教学效果。但是在课堂教学过程中往往会出现偏离教师预设方案的时候，“非预设性教学”成了新课程教学的重要特征。水到渠成的教学效果固然好，意料不到的课堂意外也是正常的。如何尊重学生在解决问题过程中所表现出来的不同水平，理解并鼓励学生提出问题是值得我们研究的问题。当面对无法回避的课堂意外时，我们应该对它有正确的认识，通过引导、启
文章编号：1005—6629(2006)10—0059—02 中图分类号：G632．479 文献标识码：B 题目：置换反应的通式可以表示为：单质(1) 化合物(1)=化合物(2) 单质(2)请写出满足以下要求的3个置换反应的化学方程式： 本文为全文原貌
文章编号:1005-6629(2009)07-0049-03中图分类号:G633.8文献标识码:B 苏教版必修2“化学能转化为电能”一节,属于中学化学基本理论内容,是氧化还原电化学中一块重要的知识,也是进行学科观念构建为本的教学设计的好素材。 本节涉及的主要学科基本观念有: (1) 微粒观:电解质的微粒组成,电解质的电离,离子、电子的迁移运动。 (2) 能量观:化学反应总伴随着能量的变
摘要：化学实验是学生学习元素化合物知识的基本方式。“氨”这一课时的教学设计，力图体现教学直观性原则，注重学生对实验的设计、创新和实施。学生在实验中探究未知，通过观察、分析、预测、解释、设计等一系列活动，主动参与到知识的形成中，发现、理解新知识，掌握学习的自主性。 关键词：教学设计；氨的性质；化学实验；知识形成
文章编号：1005－6629(2009)01－0017－02中图分类号：G633.8文献标识码：C 2007年人教版的全日制普通高级中学化学教科书(必修加选修)第三册第六单元第一节70页“制备实验方案的设计”[示例1]，以铝屑为原料制备Al(OH)3 的三种实验设计方案，仔细琢磨，都有不同程度的暇疵。 首先，原方案是基于首先把Al用稀H2SO4和浓NaOH溶液转化成Al3 和AlO2-
文章编号：1005－6629(2008)10－0073－03中图分类号：G632.479文献标识码：B 每一年高考结束，杂志上、网上总可看到很多关于高考试题的评论，可谓“岁岁年年人不同，年年岁岁话相似”。2008年全国理综卷(I)化学试题部分，基本遵循了“在考查化学知识和技能的同时，着重考查考生运用知识和技能，分析和解决问题的能力，加强对考生实践能力和创新精神的考查”的命题原则。在此，关于理
上海维华(世纪花园)幼儿园是香港维多利亚教育机构管理下的一所双语学校，座落于上海浦东新区世纪公园南侧。5000多平米的园舍环境优美，设施完备，是一所办园理念先进的国际化幼儿园。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装