断裂与绵延：中西教育周期比较

来源 :比较教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户：catche

【摘要】

：

本文采用长时段计量史学的理论和方法,统计了1900年以前中国和西方国家教育名人数,绘制出中西教育周期的曲线图.统计现象显示:断裂与绵延是西方与中国教育发展势态的重大差异;中西教育分别于19世纪初和18世纪初出现陡坡,标志着中西教育开始全面进入近代化阶段.文章还对产生这些现象的原因作了简要的分析.

【作者】

：

姜国钩

【机构】

：

中南大学高等教育研究所,湖南长沙410083

【出处】

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比较教育研究

【发表日期】

：

2003年6期

【关键词】

：

教育周期比较断裂绵延近代化

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