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本文立足于语文习作教学的实际情况,从“走进本土生活,丰富习作素材”“体验本土生活,培养习作共鸣”“指导写作素材,强化本土思想”三个方面出发,对如何塑造良性的本土化习作教学进行分析与探究。
小学语文习作素材本土化
【摘 要】
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本文立足于语文习作教学的实际情况,从“走进本土生活,丰富习作素材”“体验本土生活,培养习作共鸣”“指导写作素材,强化本土思想”三个方面出发,对如何塑造良性的本土化习作教学进行分析与探究。
【机 构】
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惠州大亚湾经济技术开发区育英小学
【出 处】
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电脑乐园
【发表日期】
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2021年2期
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