【摘 要】
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利用RT—PCR技术从纽荷尔脐橙果实eDNA中分离出辣椒红／辣椒玉红素合成酶（Capsanthin／Capsorubin synlhase，CCS）基因（Ccs）全长。该片断长为1619bp，编码503个氨基酸.BLAST比较其氨基酸
【基金项目】
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国家自然科学基金（30300241）,湘潭大学科研启动费项目（06QDZ11）和湘潭大学校级交叉项目（061ND01）资助
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利用RT—PCR技术从纽荷尔脐橙果实eDNA中分离出辣椒红／辣椒玉红素合成酶（Capsanthin／Capsorubin synlhase，CCS）基因（Ccs）全长。该片断长为1619bp，编码503个氨基酸.BLAST比较其氨基酸同源性发现，该序列所推导的氨基酸与已知的甜橙CCS完全一致，与胡萝卜和辣椒的CCS，以及马铃薯新黄质合成酶（neoxanthin synthase，NSY）有70％的同源性。此外，与番茄和柑橘等的番茄红素环化酶也有50％～70％的同源性。半定量RT—PCR分析表明，Ccs在纽
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用生理生化的方法从低温半致死温度、自由水、束缚水含量、渗透调节物质含量及内源激素含量等生理指标研究了不同光强对曼地亚红豆杉 (Taxusmediacv.Hicksii)抗寒性的影响 ,各项所得结果趋于一致 ,确定了曼地亚红豆杉抗寒性的大小顺序为 :自然光、一层遮荫、二层遮荫。同时也表明将这几项指标结合起来评定植物的抗寒性大小效果较好。
随着课改的深入推进，习作讲评越来越被广大教师所重视。习作讲评课逐渐成为继习作指导课之后的又一种研究课型。但仍如语文阅读教学中存在的问题一样，习作讲评教学内容的选择依然是个重要的问题。教师也知道讲评学生习作中的亮点和不足，但到底讲评哪些亮点和不足往往比较模糊，致使习作讲评简单地沦落为师生读评几篇范文。究其原因，本人认为是教师只重视对学生习作点状浏览式的批改，而轻视整体观瞻式的梳理造成的。 因此，要
目的探讨银杏叶提取物（EGb）对转化生长因子（TGF-β1）诱导肾纤维化相关细胞因子及细胞外基质表达的影响。方法体外培养的人肾小管上皮细胞（HKC）分为正常对照组（无药物处理）、单纯TGF-
著名教育家叶圣陶先生说：＂作文这件事离不开生活,生活充实到什么程度,才会做成什么文字。＂现在很多学生提起作文头疼,就连教师到作文课也不得章法所以,笔者一直想改进作文教学方
华南沿海地区丘陵较多,地势起伏,沿海养殖设施普遍为浅基础建设。在水产养殖技术方面,现有研究主要集中在养殖技术上,而有针对、有系统的研究结构性土体的研究方法还不多,在
【摘 要】 小学习作教学是一直以来都是小学语文教学的重点与难点，教师们在教学中都予以重视。但很多的学生作文思想空洞、缺乏生活，“大话”“空话”“套话”连篇，是教育者们不得不承认的现状。而如何构建农村小学作文教学的有效课堂，成为了广大农村小学语文教师急需考虑的重要问题。 【关键词】 小学语文 作文教学 有效课堂 当前农村小学习作特点是：写出来的字数偏少，一般每篇字数在100～300字之间。习
小学语文课堂教学是一个师生共同展示生命活力、获得成长意义的丰富而又复杂的过程。然而，由于受到我国经济飞速发展的冲击和功利主义思想的影响，我们的教育事业却进入了飞速发展的“快”车道。对“快”教育的追求，突出表现在：无视孩子的年龄特征，一味地急功近利、揠苗助长，甚至将孩子作为满足成人虚荣、追求功利的工具。3岁的孩子要学习英语，5岁的孩子要学弹钢琴、拉小提琴等，还要参加各种兴趣班，未满6周岁的孩子家长提
【摘 要】小学阶段是学生学习作文的初始阶段。作文教学是小学语文教学的重点，能够锻炼学生的想象力和表达能力。本文对小学语文作文教学中存在的问题进行了分析，并提出了解决问题的对策，为提高小学语文的教学提供参考。 【关键词】作文教学 小学语文 问题和对策 随着教育的不断发展和进步，小学语文作文教学面临着新的考验和要求，传统的教学模式和教学观念已经无法顺应教育进步的脚步。有效的小学语文作文教学能够提高
【摘 要】 在高中语文学习过程中，语文作文比分很高，但仍然不可避免的出现多种情况使语文作文的内容欠缺，价值无法体现，在应试教育的时代，语文作文的确受人瞩目，但却似乎将关注点过高的放在了技巧，窍门及其他方面，从而失去教育的初衷，违背教育的目的，使人文精神缺失，本文将主要论述高中作文教学中人文精神缺失的原因及培养的方法。 【关键词】 作文 人文精神 缺失 培养 在语文教学过程中，作文占据极大的
【摘 要】 中国的素质教育的理念在于培育学生的学习技能，教师需要集中优化学生建构的知识体系以及自主学习能力，在语文学科的教学方面，学生在日常学习及生活中主动积累素材及知识，才可以有效提高其写作能力。本文主要从写作素材、思想感情以及脉络结构三个方面对初中语文写作要素进行分析，以供初中语文写作教学者参考。 【关键词】 初中语文 写作教学 写作要素 初中语文教学的重要部分即为写作教学，其教学质量