【摘 要】
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随着新课程改革的不断深入,追求高效课堂是每位高中音乐教师的梦想.但在学生音乐意识和乐感相对薄弱的情况下,高中音乐教师如何才能做到课堂高效呢?笔者认为应本着“教为学服
【机 构】
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广东省东莞市第六高级中学 523420
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随着新课程改革的不断深入,追求高效课堂是每位高中音乐教师的梦想.但在学生音乐意识和乐感相对薄弱的情况下,高中音乐教师如何才能做到课堂高效呢?笔者认为应本着“教为学服务”的观点,通过明确教学目标、筛选教学内容、重视教学环节设计,采取多元化的教学手段,加强以学生为主体的音乐体验,培养学生创造性思维,加强课后反思等几个方面,从而实现高效音乐课堂的构建.
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