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科学技术的发展，使得知识的创造和传播成为社会发展的主要动力，人类进入知识经济时代，国际化、信息化成为21世纪社会发展的总趋势。新课程改革下的历史教学积极应对这种变化，不仅要授知识，培养技能，更要对学生的情感、态度、价值观进行正确引导。在向社会主义市场经济转变的过程中，如何对学生加强道德、行为、人生观、价值观及思想政治素质培养，是摆在新课改历史教学中的重要课题。