【摘 要】
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【内容摘要】分层教学的最大特色就是因人教学，在教学的过程中注重学生每个人的不同，引导学生学习社会需要的技能，增强学生的信心和学习热情，帮助学生成长为社会需要的人才。分层教学在学校的教学实践中非常有必要，而且不仅有利于提高学生的成绩，更有利于学校的长远发展，具有很大的必要性。在讲解地理知识时也要将分层教学融入进去，改善学生的学习方法，提高学生的学习效果。 【关键词】分层教学法 高中地理 应用策略
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【内容摘要】分层教学的最大特色就是因人教学，在教学的过程中注重学生每个人的不同，引导学生学习社会需要的技能，增强学生的信心和学习热情，帮助学生成长为社会需要的人才。分层教学在学校的教学实践中非常有必要，而且不仅有利于提高学生的成绩，更有利于学校的长远发展，具有很大的必要性。在讲解地理知识时也要将分层教学融入进去，改善学生的学习方法，提高学生的学习效果。
【关键词】分层教学法
其他文献
【内容摘要】教学情境主要指的是利用各类直观方式，创设出相应的有助于学生感知与探究的情境和氛围，让学生能够畅游其中，落实对相关知识的有效学习，且也利于激发学生学习兴趣。所以，在初中数学教学中，教师应善于为学生创设情境，来提高学生在数学课堂中的参与程度，促进学生对数学知识的有效学习与掌握，从而使学生数学学习水平能够得以飞速进步。 【关键词】初中数学 教学情境 创设 策略 前言 在新课改背景下，初
【内容摘要】随着新课程改革的深入推进，在当代教育目标中，培养学生学科核心素养成为了重中之重。在初中化学课堂教学中，如何在核心素养背景下培养促进高效教学成为了教师的考虑重点。挖掘核心素养的最关键培养方式是提升学生化学学习效率的关键所在。本文就核心素养背景下初三化学课堂教学策略展开探究。 【关键词】核心素养 初三化学 课堂教学策略 引言 在初中化学教学中，教师作为知识的传播者，应深知自己的教学任
【内容摘要】伴随着新课程改革的逐步深入推进，初中物理教师要在教学实践中总结经验，认真思考，丰富自己的教学策略，优化自己的教学过程，灵活运用多种教学方式，养成学生物理学习的好习惯，教会学生掌握学习的多种方法，全面提升教师教学和学生学习的质态。 【关键词】教学策略 优化 教学过程 学习兴趣 伴随着新课程改革的逐步深入推进，初中物理教师要锐意进取，积极探索，发挥自己的聪明才智，集思广益，努力提高教学
【内容摘要】高中化学是高中教育中重要的学科之一，在高考中占有重要地位。但是因为其内容繁杂，学生很难构建出有序的知识结构体系。教师在教学中应该结合教学实际，针对这一问题培养学生形成良好的学科核心素养，为学生学习成绩的提升打下良好基础。本文就高中化学学科核心素养的构成以及特点进行了详细分析，并列举了一些提高学生化学学科核心素养的策略。 【关键词】高中教学 化学学科核心素养 构成 特点 随着新课改以
【内容摘要】在新课改背景下，初中教育也在寻求着创新与完善，而核心素养为影响学生日后发展的一项重要的影响因素，所以应致力于此的培养。于化学学科的视角来分析，在学习化学知识的过程中，需让学生切实的掌握应对与处理化学问题的能力与方式。而对于初中化学教师而言，在整个教学期间则应善于了解学生的真实学习状况，有效运用分层教学措施，并以此为基础，不断提升学生的化学学习能力，将提高与培养学生的核心素养当作一项重要
【内容摘要】史料在课堂上的运用对挖掘学生的兴趣具有绝对的优势，同时也能有效强化学生的思维能力，促进对学生人文精神培养目标的实现。在高中历史教学活动中，教师要发挥史料教学的优势，找到科学的教学模式，在课堂中做到合理渗透、科学融合，更好地完成对教学内容的补充，增强教学的实效性。基于此，本文就研究了史料资源在高中历史课堂中的运用策略，对史料发挥最大限度的价值提供了良好机会，是教师教学改革的重要参考。
【内容摘要】在初中教学过程当中，整本书阅读不仅关系着每一个学生的语文学习成绩，而且可以培养学生们的语文核心素养。因此，为了能够提高学生们对语文阅读的学习兴趣，本篇文章将会从多媒体教学、合作小组模式、素材积累以及分层教学四方面展开论述，进一步提高学生们的语言构建能力，阅读理解能力，思维发展能力和审美鉴赏能力。 【关键词】初中语文 整本书阅读 教学策略 有效探究 在《语文课程标准》当中，明确表达了
【内容摘要】农村薄弱学校采用名校办分校模式，实施城乡“一体化”办学，依靠政府的优惠扶持政策和总校的名校效应、名师效应，在教师调配、教学管理、教师管理、学生管理、文化建设、招生规模等方面取得了重大突破，教育教学质量稳步提高，实现了城乡教育均衡发展，满足了当地农民对优质文化教育教学资源的需求。 【关键词】城乡一体化 办学模式 农村教育 在城乡“一体化”办学模式下，白银市三中作为白银市十中分校，依靠
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