运动平板试验是冠心病诊断、筛选高危人群、治疗后的疗效的评估、预后的预测,是一种常见的无创检查。在给冠心病人评价冠状动脉储备量和心功能的同时,给予受检者安全、科学、
1999年11月15日，中美共同签署了两国政府关于中国加入世界贸易组织的双边协议，就有关开放工业产品、农产品和服务业市场达成具体承诺。其中，早在1999年4月就在美国拟定的第一个
目的比较进口与国产奥美拉唑注射液治疗消化性溃疡出血的经济学效果。方法选择该院2009年确诊为消化性溃疡出血的患者62例,随机分为2组。进口组30例采用进口奥美拉唑注射液静
青少年正处于认知世界形成、人文素质养成的重要时期,阅读名著对他们的发展有着不可忽略的重要意义。学生可以在阅读名著的过程中了解到文字艺术的博大精深。本文主要讨论教
在大学生物中渗透美育,能陶冶学生的情操,提高其鉴赏美和创造美的能力,实施素质教育的重要内容。通过探讨大学生物美育的作用、内容和实施,说明生物美育为什么进行、进行什么
《理想国》是柏拉图的代表作,它深刻地诠释了柏拉图的客观唯心主义的哲学思想。本文从历史性与现实性探讨了柏拉图在《理想国》中优生节育思想的时代进步性、历史局限性以及
目的探析用疝环充填式无张力疝修补术（PMHR）治疗腹股沟疝的临床效果。方法对我院2008年1月_2012年3月治疗的147例腹股沟疝患者的具体临床资料进行分析，观察患者进行PMHR后的预后
1 传统课堂教学方式略析 传统课堂教学方式以教师为中心,以言语和板书为手段,向学生灌输式地传授知识;学生则只能同一地、单向地、被动地接受教师灌输的知识。这样的教学方式树立了教师的权威性,教师是智慧的代名词,使学生知识储备丰富,同时保证了知识的系统性。但学生只需一味地接受,无需质疑,无需思考,学生学习的主动性被最大范围地限制。这种教学方式恰恰忽略了学生才是学习的主体这一现实,培养了一批批只知被动接
目的了解耐甲氧西林金黄色葡萄球菌（MRSA）对各种抗菌药物的耐药性。方法 对30株MRSA进行药敏实验,药敏实验采用VITEK32全自动微生物分析仪GPS药敏板。结果 在测试的14种抗菌
摘 要:随着信息技术的发展,人们利用多媒体计算机编程的计算机辅助教学课件能达到生动、形象、逼真的效果,激发学生的学习积极性和主动性,提高学习效率。应用多媒体组合教学方式,能将传统的教学媒体与现代教学媒体有机的联系起来,使课堂教学效果最优化。 关键词:多媒体 教学 激发 兴趣 中图分类号:G633.67文献标识码:A文章编号:1673-9795(2012)06(c)-0134-01 多媒