【摘 要】
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定义1在平面内,到线段两端距离相等的点的轨迹是一条直线,我们把它叫做这条线段的垂直平分线,即中垂线.定义2在空间中,到线段两端距离相等的点的轨迹是一个平面,我们把它叫做
【机 构】
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浙江省诸暨市天马实验学校高中部,浙江省诸暨市综合高中 (311800),(311816)
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定义1在平面内,到线段两端距离相等的点的轨迹是一条直线,我们把它叫做这条线段的垂直平分线,即中垂线.定义2在空间中,到线段两端距离相等的点的轨迹是一个平面,我们把它叫做这条线段的垂直平分面,即中垂面.下面我们来看看它们的一些应用.一、求平面个数例1到三棱锥的四个顶点?
Definition 1 In the plane, the trajectory to the point of equal distance between two ends of the line is a straight line. We call it the vertical bisector of this line, that is, the perpendicular line. Definition 2 In the space, the distance from the line ends is equal. The trajectory of the point is a plane. Let’s call it the vertical bisector of this line segment, ie, the mid-vertical plane. Let’s take a look at some of their applications. First, find the four vertices of the plane number instances 1 through 3 pyramids?
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数学侧重于逻辑思维,对于以形象思维为主的小学生来说,广大教师通过教学实践,总结出了许多好的方法,如用分析、综合、列表、整理、画图、倒推、枚举、转化等方法都能有效地促
作文的评价是教师对学生的写作成果的肯定,它对学生的学习起着导向引领作用。但是,传统的习作评价往往过于理性。评判的结果也是大同小异,千篇一律,这样的评价,学生看了索然
细心的小朋友会发现,爷爷奶奶们在上楼梯时会比较慢,经常要走一走,歇一歇,看起来非常费力。为什么人年纪大了,爬楼梯就变得困难了呢?原来,人的年纪大了,
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摘 要：小学数学教师要通过选择性、趣味性、拓展性的教学策略，改革课内外作业，让学生自觉、主动、积极地完成作业，并享受作业带来的成功与快乐。 关键词：小学数学；作业；提升 小学数学教学中有一个不可缺少的环节，就是关于作业的处理。这是了解学生对知识的消化程度，检查学生的学习效果，激励学生学习兴趣的重要方式。适当布置课外作业与减负并不矛盾。因为课外作业是课堂教学的延伸，它的目的在于巩固、运用、消化、
6月19日 晴 上课了,王老师踏着轻快的步伐走进教室,脸上带着几分若隐若现的坏笑。突然像变魔术一样,拿出一颗圆溜溜的鸡蛋,神秘地问:“如果我使劲地捏这颗鸡蛋,会出现什么情况呢?” 教室里立刻炸开了锅。有的信心十足地说:“肯定不会破!”有点半信半疑地说:“鸡蛋这么脆弱,怎么会捏不破呢?”王老师笑眯眯地说:“谁来试试看?捏破了有奖励哦!”同学们个个摩拳擦掌,跃跃欲试,纷纷举手。 首先,大个子包鹏
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一 54万多元的一车货突然失踪麻城的2000年8月30日,是一个烈日炎炎似火烧的日子,蒸笼一样的热浪罩着大别山的上空;稻谷正在扬花灌浆,要是老天再不施恩泽,指日可望的丰收,将