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期刊论文
人工智能普遍应用与剩余价值创造的关系
人工智能普遍应用与剩余价值创造的关系
来源 :环渤海经济瞭望 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zsdxzj
【摘 要】
:
人们在争论人工智能的应用是否冲击了马克思的剩余价值论。就这一问题本文主要从劳动价值论、剩余价值论等方面阐释人工智能普遍应用与剩余价值创造的关系,深化对剩余价值理
【作 者】
:
白珂
【机 构】
:
云南师范大学经济与管理学院
【出 处】
:
环渤海经济瞭望
【发表日期】
:
2019年2期
【关键词】
:
人工智能
劳动价值论
剩余价值论
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人们在争论人工智能的应用是否冲击了马克思的剩余价值论。就这一问题本文主要从劳动价值论、剩余价值论等方面阐释人工智能普遍应用与剩余价值创造的关系,深化对剩余价值理论的科学认识与理解。
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初中数学习题的错因分析及解决策略
长期以来,应试教学催生解题模式化的盛行,教师为追求高分大搞“题海战术”,想以此来提高学生的解题技巧,学生也满足于跟从和模仿,他们的思维应变能力受到束缚,缺乏独立思考的意识,导致学生屡屡出现“高分低能”的不良现象.笔者结合自身的教学实践,对初中数学习题的解题错误的原因进行分析,并采取行之有效的措施,提高学生的解题能力. 一、习题解决的错因分析 学生在解题时,诸多方面的原因会导致他们在解题中出错.
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口头交际
FRIENDS
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简笔画
CLOTHING
农村初中物理演示实验教学状况调研
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物理演示实验教学
农村初中
教学状况
调研
应试教育
实验结论
实验过程
课堂教学
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病后杂谈
修辞效果
讽刺意味
藤野先生
记念刘和珍君
含蓄委婉
对我说
褒词贬用
深恶痛嫉
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